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课件网) （湘教版）七年级 上 第一节 天气与天气预报 新课标要求 1.收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。 2.结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。 课标解读 学习本节课后，能够运用地图及其他地理工具，识别常见天气符号，掌握适度卫星云图和简易天气预报图的基本方法，认识地理知识在生活中的用途，理解天气与人类活动的的关系，懂得维护大气环境的重要性。 学习目标 人地协调观： 理解天气与人类活动的关系，说明天气与气候对人们 生产生活的影响。 综合思维： 根据天气预报，判断某地可能出现的天气情况。 区域认知： 能够区分天气与气候，识别常用天气符号，掌握卫星 云图和简易天气预报图的基本方法。 地理实践力： 模拟播报天气。 激趣导入 天气预报中一般会涉及哪些要素？ 任务一 自学82———83页 1.读并在课本标出天气的定义。 2.天气的要素有哪些？（从哪些方面进行描述）。 3.天气的突出特点是什么？ 4.你比较关注天气预报中哪些要素呢？为什么？ 天气 拓展延伸 如何从表格材料中获取信息？ 任务二 天气预报与常用天气符号 海洋 陆地 云区 云层越厚 大 蓝色表示_____，绿色表示_____，白色表示_____，白色越浓，表明 _____，降水概率越____。 思考 卫星云图的作用是什么？（结合课本83页回答） 气象工作者通过对卫星云图等天气资料的分析，对将要出现的天气状况进行预报。 比一比 2分钟速记P84“常见天气符号” 。 说一说 1.你是怎么识记“阴天”、 “多云”、“雾”、“霜冻”的？ 2.你是如何区分“浮尘”、 “扬尘”和“沙尘暴”的？ 补充天气符号 任务二 风杆 风尾：一根风尾代表风力2级， 风尾所在方向即是风向。 风向：指风的来向。 风力：指风的强弱。 北风5级 西北风5级 东风8级 任务二 注意： 风尾标在风杆的右侧 任务二 从左向右读 拓展延伸 雷阵雨转晴18-25℃ 多云转暴雨25-29℃ 中雨转阴18-26℃ 沙尘暴8-10℃ 活动 1 短时间 2 多变 1 长时间 2 相对稳定 归纳天气与气候的不同 对比P83与P84天气、气候的定义进行对比 短时段 多年 拓展延伸 诗词中的天气与气候 1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2.好雨知时节，当春乃发生。 3.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 4.二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 天气 天气 气候 气候 任务三 蜻蜓 搬家将有雨下 知了 飞的低出门带雨衣 蚂蚁 潮，下雨兆 泥鳅 吐气泡，雨天将来到 乌龟 拼命叫，天热气温高 天气与生活 学以致用 × × × √ 拓展延伸 生活中的大气污染 汽车尾气 秸秆焚烧 煤炭燃烧 工业废气 拓展延伸 我们能为净化空气做些什么？ 防治大气污染的根本措施是控制污染物排放，有效措施是植树造林。 拓展延伸 模拟播报天气状况 课堂小结 课堂练习 辨别天气与气候 随堂练习 1. 下列诗句中，描述气候的是( ) A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 C. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 天气预报：贺州市2018年11月21日天气小雨转多云，北风3-4级，气温为10-14℃”，空气质量指数为15。据此回答2--3题。 2. 11月21日这天学生们上学最适合的衣着是（ ） A.衬衫 B.T恤衫 C.毛衣 D.超厚羽绒服 3.中国天气网2015年1月26日讯 受雪、冻雨等天气影响，兰海高速，沪昆高速，国道210、214、219、320、326等道路的局部路段通行受到影响。此事说明（ ） A.天气影响生产 B.天气影响交通 C.天气影响学习 D.天气影响战争 C A B 4．下列天气最适合卫星发射的是（ ） （2018·湖南中考真题）在日常生活中，人们不仅注意毎日天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。完成下面小题。 5．下列做法中能够改善空气 ... ...
