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课件网) 2.5.1 走近老师 课堂导入 01 知识讲授 02 巩固练习 03 课堂小结 04 目录 核心素养目标 1 政治认同 了解教师是个古老的职业，能够正确地评价教师在文化传承上的作用，理解教师工作的职责与使命。 2 道德修养 培养尊重老师的道德品质，主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。 3 法治观念 能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。 4 健全人格 理解老师的风格不尽相同，接纳不同教师之间的风格差异及其原因。 5 责任意识 掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。 导入 有一种欢喜叫“50多名教师乘坐9台车抱着烟花爆竹连夜行走30公里来为你贺喜” 有一种背影叫“老师背你上考场” “她”有一双隐形的翅膀，托着你向梦飞翔！ 老师是这个世界上唯一与你没有血缘关系，却愿意因你的进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助你成长的“外人”。 2.建议使用“实例+感想”的表达方式（专业、道德、处事） 1.回忆并分享老师对自己成长的帮助 回忆我 的老师 1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 2.教师是履行教育教学职责的专业人员。 教师职业 教师资格 普通话水平 道德素养 身心健康 教师培养 职前专业教育 教育实习 职后继续教育 教师法 权利和义务 资格和任用 培养和培训 教师素养 学科素养 教学技能 …… 一 教师职业的特点 P35 1.2.3. 3.教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办晓庄学校山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽疼，死而后已；对于自己的职业要有信仰，有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”,学生是“千学万学，学做真人”。 张校长对学生的成长发挥着怎样的作用？ ★小组合作讨论： ★观看视频《“燃灯校长”张桂梅》 二 教师的作用 P36 1.2. 1.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 2.老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” 如何理解这句话？ ★小组合作讨论： 2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。 ·心有大我、至诚报国的理想信念 ·勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ·言为士则、行为世范的道德情操 ·乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ·启智润心、因材施教的育人智慧 ·胸怀天下、以文化人的弘道追求 教育家精神 三 时代发展对教师的要求 P36 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 一、教师职业的特点 P35 1.2.3. 二、教师的作用 P36 1.2. 三、时代发展对教师的要求 P36 1.”长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。“长大后我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。“歌曲中的 ”你“（ ） ①是人类文明的传承者 ②教给我们做人的道理 ③所从事的自古以来就是最高贵的职业 ④是履行教育教学职责的专业人员 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.② ... ...
