第2课 第二次鸦片战争 课件+教案+素材

【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 （一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。 在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 > 缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹 【注意】转图片后，图 片会自动对齐页面正中 在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位 选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边 辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却 找不到这款字体了？！” 一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 最直接的方法是 完毕后， 打开PPT，直接搜索字体+字重。 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载第二课教案 【教材分析】1856年，英国联合发动了第二次鸦片战争，进一步加剧了中国的社会危机。第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，中国半殖民地化程度进一步加深。 【教学目标】1.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园的过程；2.了解俄国通过不平等条约割占中国北方领土的侵略史实。 【重点难点】重点：《天津条约》和《北京条约》的主要内容及其对中国的危害；俄国侵占我国北方大片领土。 难点：正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，使中国社会半殖民地化的程度大大加深。 【教学方法】提问法，讨论法，多媒体放映 【教学过程】全体学生朗读学习目标，了解主要内容。阅读两则材料，认识到现实和英国人理想存在极大差距。通过对话框，了解英国的意图，为了进一步打开中国市场，以两次事件为借口发动了第二次鸦片战争。小组讨论抢答课本第九页问题思考。限时五分钟。教师总结得出根本原因和重要原因，并让学生及时记笔记。 小组接力回答，准备时间三分钟，根据课本的图片和文字，按时间顺序讲述战争的大致过程，分为两个阶段。第一阶段，英国，法国在帮凶美国，俄国的帮助之下，炮轰广州挑起了战争。第一阶段以签订天津条约和通商章程善后条约结束，路线向全体学生展示。教师详细讲解《天津条约》的内容及带来的影响。通过图片了解十处通商口岸的位置。了解《通商章程善后条约》使鸦片贸易合法化。接着梳理第二阶段过程，了解大事件，火烧圆明园通过视频加深印象。了解圆明园的基本构造，圆明园里的珍贵艺术藏品，通过两则材料谈谈对圆明园的感受，进行家国情怀的教育。历史不可改变，唯有把握未来，悲剧才不会重新上演。 结局失败被迫签订《北京条约》，列出北京条约具体内容 ... ...