小学道德与法治一年级上册（2024）3.11 对人有礼貌 第1课时 课件(共21张PPT)

(课件网) 第三单元　养成良好习惯 第 11 课　对人有礼貌 （第 1 课时） 新课导入 同学们好！ 老师，您好！ 新课导入 　　活动一：暖暖的问候 爸爸，我们回来啦！ 小妹妹，你来玩吧！ 王爷爷，您先请。 阿姨，辛苦了！ 新课导入 新知探究 　　活动二：礼貌话，暖人心 　　想一想，在生活中，遇到以下这些情况时，你会怎么说？ 新知探究 　　试一试，演一演 新知探究 　　试一试，演一演 新知探究 　　试一试，演一演 新知探究 对不起 新知探究 礼貌用语 谢谢 不客气 没关系 您 请 …… 感谢 …… 新知探究 　　礼貌故事分享会 分享自己使用礼貌用语的故事 道歉 求助 新知探究 新知探究 同学们，懂礼貌，文明话语真重要。 说声“对不起”，怒气会散去。 答句“不用谢”，暖意在心里。 祝贺用“恭喜”，欢乐笑嘻嘻。 见面说“你好”，分别道“再见”。 有事求人“请”字先，称呼长辈“您”在前。 同学们，一起来，“礼貌树”，花开满。 新知探究 　　活动三：礼貌行动显文明 礼貌树 新知探究 礼貌用语 礼貌行为 新知探究 　　你能在图中找到 “礼貌行为花”吗？ 深深地鞠躬在“说”…… 真诚地微笑在“说”…… 认真地倾听在“说”…… 您慢慢来。 耐心地等待在“说”…… 新知探究 拓展提升 　　活动四：时时有礼貌 　　乐乐学会对人有礼貌了吗？ 课堂总结 不学礼，无以立。 课后活动 　　寻找礼貌榜样 　　发现身边人的礼貌行为，用画笔记录下来，并向他们学习。 学生评价 评价项目 评价要点 自评 互评 学习态度 参与课堂学习：积极投入、乐于表达、尊重他人 解决问题：理解礼貌的多种形式 完成课后任务：“寻找礼貌榜样” 核心素养发展情况 1. 知道基本的礼貌用语和行为，认同有礼貌的重要 意义 2. 感受礼貌带给人的温暖，形成友善的价值观念 3. 乐于做个有礼貌的人 等级 优秀：★★★　　　良好：★★　　　合格：★