5.3善用法律课件(共27张PPT) 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 对策及结果 对策一：忍气吞声，一味容忍。 对策二：以血还血，以牙还牙。 对策三：寻求他人帮助或者运用法律武器，通过合法途径，依法维护自己的合法权益。 遭遇校园欺凌该怎么办？ 结果：助长欺凌者的嚣张气焰，自己可能继续受到欺凌。 结果：从受害者转变为施暴者，触犯了相关法律，会受到法律制裁。 结果：有效解决校园欺凌问题，使自己的合法权益不再受到侵害，弘扬社会正气，推进法治建设。 第五课 做守法的公民 5.3善用法律 法 自主学习 如何运用法律维护自己的合法权益？ 诉讼的含义、作用、适用情形、类型？ 要求：阅读教材P58-62，在课本上标记问题要点。（5分钟） 1 2 4 有勇有谋，应对违法犯罪的原因及做法？ 3 遇到侵害 依法求助 01 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查…… 运用你的经验P58 　　该行为有没有违法呢？如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 　　民事违法行为。可以与商场协商，可以报警向警察求助，也可以向消费者协会进行投诉，或者通过法律途径维护小华的合法权益。 知识总结 1.权益受到侵害时，我们应该怎么做？ 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。p58 “忍气吞声” “打击报复” 但是作为中学生，我们对法律的了解不多，要依法维权，可以寻求谁的帮助呢？ 法律服务所：解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的问题。 律师事务所：回答法律问题，出主意想办法，当顾问，处理涉及法律的事务，受委托帮人打官司，当辩护人。 公证处：依据法律和事实，证明合同遗嘱亲属关系身份学历出生日期、婚姻状况等真实性合法性。 如果有经济困难无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 “弱者的保护神” 走进法律服务机构 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。P５９ “弱者的保护神” 法律服务站 律师事务所 公证处 代写法律文书，帮忙出主意，代替我们解决涉及法律的事务 处理法律事务、打官司、辩护等 依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性 法律援助中心 连连看 依法维权之路 实行严重校园欺凌是违法行为，需要承担法律责任！ “我”该动什么真格？遭受非法侵害，“我”该怎么做？ 小样！除非你动真格！ 注意：起诉只能向人民法院起诉，不可以向公安机关、人民检察院起诉。（选择题易错点） 启示录 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。P59 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 含义 诉 讼 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。P６０ 作用 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。P６０ 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。P６０ 适用情形 其他方式：协商、调解等非诉讼手段 诉讼类型 P60相关链接 ①民事诉讼 ②行政诉讼 ③刑事诉讼 指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。（民告民） 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 、 　　某市的贾市长，因为当地 ... ...