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课件网) 第六课 在集体中成长 7.1集体生活成就我 教学目标 政治认同：增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。 道德修养：感受集体对个人的影响，养成团结友爱的优良品行，学会接纳、尊重、理解和包容他人，学习他人的优点。 健全人格：认同集体对个人成长的意义，愿意主动在集体中展示个性、发展个性，认识和完善自我。 责任意识：有主人翁意识和责任感，认识到自己在集体中的角色，对集体负责。 新课导入 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。 ———梁启超 知识讲解 活动一：集体的含义 地铁上的乘客 路上的行人 犯罪团伙 超市购物的人群 黑社会性质组织 传销组织 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 活动一：集体的含义 不是成员的简单相加 是人们联合起来的有组织的整体 知识总结一 活动二：观看视频回答问题 知识总结二 集体生活的作用。【重点】 （1）集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 （2）集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 （3）集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 知识总结二 （4）集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。【难点】 （5）集体是我们共同成长的园地在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力提升和健康成长，我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 ◇个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ———[苏] 苏霍姆林斯基 ◇个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ———[法] 巴比塞 学以致用 请你从“集体生活对个人成长的价值”的角度帮小娟解惑。 学校心理信箱收到了一封求助信，主要内容如下：我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”,我每天都很认真地学时除了看书和刷题，我几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，我觉得自己难以融入了。 最近，学校要举行知识竞赛，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级赢得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办 请帮帮我吧! 课堂小结1 集体生活 成就我 集体的含义 集体生活的作用 带给我们温暖 学会与人交往 培养责任感 发展个性 是我们共同 成长的园地 第六课 在集体中成长 7.2共建美好集体 教学目标 政治认同：增强集体观念，激发集体荣誉感，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力。 道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。 健全人格：热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感和责任感，能够正确处理合作与竞争的关系；培养合作意识，提高团队合作能力。 责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。 （1）请你想想办法，让他们三个都有水喝。 （2）这对于我们建设美好集体有什么启发？ 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。 知识总结一 建设美好集体的原因。 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 你认为中国女排屡获佳绩的原因 ... ...
