重点词汇敏感性优化训练 下表词汇-全班高考卷面熟词率_____%，请按要求完成速记练习和语境阅读训练。 一、重点词汇 快速浏览下表词汇，对照音标发声拼读，不必追求马上记住、记牢。 1. hybrid 美[ ha br d] 2. devote 美[d vo t] n.adj. 杂交植物,混合物;杂交的 v. 奉献,致力于 3. shortage 美[ rt d ] 4. tackle 美[ t k l] n. 短缺,不足 v.n. 处理,着手解决;用具,装备 5. crisis 美[ kra s s] 6. boost 美[bu st] n. 危机 v.n. 促进,增加;提升 7. yield 美[ji ld] 8. convince 美[k n v ns] v.n. 产生,屈服;产量 v. 说服,使相信 9. characteristic 美[ k r kt r st k] 10. attain 美[ te n] n.adj. 特征,特性;特有的,典型的 v. 达到,获得 11. conventional 美[k n v n nl] 12. assumption 美[ s mp n] adj. 传统的,惯例的 n. 假定,设想 13. intense 美[ n t ns] 14. overcome 美[ o v r k m] adj. 强烈的,紧张的 v. 克服,战胜 15. expand 美[ k sp nd] v. 扩大,展开 二、单词抄写 对照词义，按顺序抄写单词，抄写时应出声拼读单词以增加语感。本练习是抄写而非默写，遇到障碍应及时查阅重点词汇表，以免浪费时间。 1. 危机 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 强烈的,紧张的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 扩大,展开 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 说服,使相信 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 产生,屈服;产量 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6. 克服,战胜 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7. 假定,设想 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8. 特征,特性;特有的,典型的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9. 奉献,致力于 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10. 短缺,不足 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11. 传统的,惯例的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12. 达到,获得 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13. 促进,增加;提升 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14. 杂交植物,混合物;杂交的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1 15. 处理,着手解决;用具,装备 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16. 危机 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 17. 强烈的,紧张的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 18. 扩大,展开 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 19. 说服,使相信 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20. 产生,屈服;产量 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21. 克服,战胜 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 22. 假定,设想 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 23. 特征,特性;特有的,典型的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 24. 奉献,致力于 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 25. 短缺,不足 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 26. 传统的,惯例的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 27. 达到,获得 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 28. 促进,增加;提升 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 29. 杂交植物,混合物;杂交的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 30. 处理,着手解决;用具,装备 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 31. 危机 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 32. 强烈的,紧张的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 33. 扩大,展开 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 34. 说服,使相信 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 35. 产生,屈服;产量 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 36. 克服,战胜 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 37. 假定,设想 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 38. 特征,特性;特有的,典型的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 39. 奉献,致力于 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 40. 短缺,不足 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 41. 传统的,惯例的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 42. 达到,获得 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ... ...
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