第三章 相互作用———力 第三节 重力与弹力 [学习任务] 任务1：分析实际问题中的重力，感受重心位置． 任务2：理解悬挂法确定不规则薄板重心的原理． 任务3：分析并归纳弹力方向． 梳理教材 一、重力 (1)定义：由于地球的_____而使物体受到的力。 (2)大小：G＝____，g为自由落体加速度。 (3)方向：总是_____。 (4)作用点———重心。 (5)力的表示方法。 ①力的图示： ②力的示意图 二、弹力 (1)弹性形变：物体在发生形变后，如果撤去作用力能够_____原状，这种形变叫作弹性形变。 (2)弹性限度：如果物体的形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能_____原来的形状，这个限度叫作弹性限度。 (3)胡克定律。 ①内容：在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力F的大小跟弹簧伸长(或缩短)的_____成正比。 ②表达式：F＝___。其中k为弹簧的_____，单位为牛顿每米，符号是_____。 弹力产生的两个条件 ① ；② 。两个条件必须同时具备，缺一不可。 弹力的方向： 预习检测 例1：在体育运动中，人的身体重心位置随着姿势的变化而改变．下列各姿势中身体重心位于体外的是( ) 例2：把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示。则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是 ( ) A．重力就是地球对物体的引力 B．重力大小和物体运动状态有关 C．重力的方向总是指向地心的 D．薄板的重心一定在直线AB上 点拨： 重心在几何中心需要满足：形状规则、质量分布均匀 例3：关于弹力，下列说法正确的是( ) A．两物体间有弹力作用时，也可以不相互接触 B．放在桌面上的书本，它对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 C．放在桌面上的书本，它受到桌面的支持力是由于桌面发生形变而产生的 D．绳子对物体的拉力总是竖直向上的 例4：如图，汽车轮胎压在路面上，轮胎发生了形变，以下说法正确的是 ( ) A．汽车轮胎形变，使轮胎产生对地面向下的弹力 B．汽车轮胎形变，使轮胎产生对地面向上的弹力 C．汽车轮胎形变，使地面产生对轮胎向上的弹力 D．汽车轮胎形变，使地面产生对轮胎向下的弹力 例5：如图所示，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧细线是沿竖直方向的。关于这四个球的受力情况，下列说法中正确的是 ( ) A．甲球受到两个弹力的作用 B．乙球受到两个弹力的作用 C．丙球受到两个弹力的作用 D．丁球受到两个弹力的作用 点拨： 1.弹力的产生：接触是前提，形变是根本 2.弹力有无的判断：拆除法，即移走一个物体，看另一个物体是否能运动 例4：画出下面物体的弹力 随堂自测 1．关于重力的说法，正确的是( ) A．重力就是地球对物体的吸引力 B．只有静止的物体才受到重力作用 C．同一物体在地球上无论向上或向下运动，都受到重力 D．物体只有在向下运动时才受到重力作用 2.下列关于弹力的说法中正确的是( ) A．相互接触的两个物体间必然有弹力存在 B．不接触的物体间也可能存在弹力 C．只要物体发生形变就一定有弹力 D．在相互接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 3.下列各图中所有接触面都是光滑的，P、Q两球之间不存在弹力的是( ) 5.下图中各物体静止，C图中的接触面是光滑的，A、B两球间一定有弹力作用的是( ) 6.图中各物体均处于静止状态．图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是( ) ... ...
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