蛹变成了什么 教学设计3

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1教学目标：学情分析 蚕吐丝结茧后，经过大约to天一15天，蚕蛾便从茧中钻出，蛹就变成蛾了，蚕又发育到另一种生命形态。本课的教学安排在这个时期进行，是要引导学生交流蚕蛾出茧的过程及蚕蛾出茧以后观察到的现象，描述蚕蛾的形态、行为和蚕蛾是怎样繁殖后代的。　　 蚕蛾属于哪一类动物 也是这节课希望学生通过观察比较获取的知识。　　 本课内容分为三部分:第一部分，交流我们的新发现;第二部分，观察蚕蛾的形态特征和行为;第三部分，蚕蛾是什么。21世纪教育网版权所有 教学目标： 知识与技能： 1、知道蚕蛹经过10天一15天，会变成蚕蛾。 2、知道蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 过程与方法： 1、观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。 2、在观察比较中认识昆虫的外部特征。 情感态度价值观： 1、领悟到生命的神奇。 2、进一步培养观察动物的兴趣。 2重点难点 教学重点：“观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。 教学难点：“比较蛹和蚕蛾的形态，找找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹的哪一部分发育而来的”是本课的难点。 3教学过程 3.1 第一课时 教学活动 活动1【导入】导入 一、导入新课 同学们，在这一单元我们一同观察了蚕宝宝的生长过程，蚕宝宝的生命从卵开始，卵孵化成蚕，蚕又变成蛹，蛹会变化吗？蛹又会变成什么呢？21教育网 活动2【讲授】讲授新课 二、学习新课 （一）交流新发现 1、哪位同学知道蛹会变成什么呢？（板书课题） 2、我们一起来观察标本看看蛹到底会变成什么吧！ 3、小组领取桑蚕生活史标本。 4、观察讨论。 5、汇报结果。 （二）观察蚕蛾的行为 1、经过观察后发现蛹变成了蚕蛾，大家想不想看看蚕蛾会做些什么？下面老师请大家一起来看蚕蛾的活动录像，我们一同来看看蚕蛾都做了些什么？21·cn·jy·com 2、播放蚕蛾课件。 3、小组讨论。 4、汇报交流。（蚕蛾不吃也是喝，但它们交尾产卵） 5、总结：蚕蛾交尾产卵是为了繁殖后代。产卵大约500粒，刚产下的卵是淡黄色的。 （三）观察蚕蛾的形态特征 1、先观察蚕蛾的身体有哪几部分组成？ 2、然后观察各部分分别是什么样的，有什么器官？ 3、归纳总结：蚕蛾的身体部分由头、胸、腹三部分组成，蚕蛾长有2对触角、3对足，2对翅膀。 （四）如何区别蚕蛾的雌雄 1、承担产卵重任的雌蛾还是雄蛾？怎样区别蚕蛾的雌雄？ 2、观察正在交尾的两只蚕蛾，比较看看有什么区别？ 3、小组交流： （1）有一只蚕蛾的体形较大，另一只的体形较小。 （2）一只蚕蛾的翅膀较小，爬行慢；另一只的翅膀较大，爬行快。 （3）一只蚕蛾的触角是灰色的，另一只的触角是白色的。 4、小组讨论：哪只是雌蛾，哪只是雄蛾呢？（请同学们说说自己的想法和理由） 5、总结：体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢的是雌蛾；体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快的是雄蛾。21cnjy.com 6、拓展延伸：观察小组中的标本盒中的蚕蛾，小组讨论是雌蛾还是雄蛾。 7、汇报交流。 （五）画蚕蛾和蛹的图 1、分别画出蚕蛾和蚕蛹 2、对比观察：蚕蛾与蚕蛹相比，找一找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹身体的哪些部分发育成的。 3、小组讨论交流。 4、汇报成果。 活动3【活动】学生活动 一、观察蚕蛾的行为 汇报交流。（蚕蛾不吃也是喝，但它们交尾产卵） 二、观察蚕蛾的形态特征 1、先观察蚕蛾的身体有哪几部分组成？ 2、然后观察各部分分别是什么样的，有什么器官？ 3、归纳总结：蚕蛾的身体部分由头、胸、腹三部分组成，蚕蛾长有2对触角、3对足，2对翅膀。 三、如何区别蚕蛾的雌雄 1、承担产卵重任的雌蛾还是雄蛾？怎样区别蚕蛾的雌雄？ 2、观察正在交尾的两只蚕蛾，比较看看有什么区别？ 3 ... ...