1.1 认真对待民事权利与义务 学案（含解析）-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

第一课 在生活中学民法用民法 第一框 认真对待民事权利与义务 【课标要求】了解我国民法的基本原则。 识别我国公民的民事权利和民事责任。 课前活动单 活动一：基础自学（对照课本，理出本课必备知识，圈画课本知识点，并写出疑难点） 1.什么是民法？什么是法人？什么是非法人组织？ 2.什么是民事法律关系？它包含哪三个要素？ 3.什么是民事主体？什么是民事法律关系的客体？什么是民事法律关系的内容？并举例说明。 4.什么是完全行为能力人、限制性民事行为能力人、无民事行为能力人？ 5.全面依法治国怎样坚持法治和德治相结合？ 6.为什么要规定民法基本原则？ 7.民法基本原则调整的范围是什么？民法基本原则的具体内容是什么？ 活动二：构建体系（结合活动一，以框题为起点，尝试完成本课体系知识，用时5分钟） 课堂活动单 活动一：民事法律关系（写在横线上，组内交流，展示自己的成果，用时5分钟） 案例一：某网络音乐直播平台主播向其粉丝索要“打赏”。10岁的小学生小明在不足两个月的时间里，将妈妈微信钱包中的25万元陆续转账给该主播。 思考：小明的父母能否通过法律途径追回钱款？为什么？ 案例二：在父母不知情的情况下，小明用自己的压岁钱买了一根价值30元的冰淇淋 思考：小明的这一行为属于民法法律关系的范围吗 案例三：7岁的小学生小美意外获得其舅舅赠予的一套房产。 思考：这一赠予行为是否有效，为什么？ 案例四：72岁的王某常年患有老年痴呆，他的大女儿以照顾老人为由，哄骗王某在起草好的遗嘱上签字，获得王某的全部财产。 思考：王某签署的遗嘱是否有效，为什么？ 案例五：小柯在某购物平台网购了一件价值2085元的羽绒服，收到货后发现商品质量有瑕疵，便要求换货。卖家一口答应，但小柯寄回商品后，左等右等却等不见新羽绒服。卖家甚至表示不愿意退回货款。眼见钱财两空，小柯一气之下，向人民法院提起诉讼。人民法院介入调查后，小柯提供了当时保存的聊天记录。经过查证，发现双方之前达成的换货协议成立，人民法院要求卖家立即退款，并对卖家予以相应警告。小珂成功的维护了自己的合法权益。 请分析本案中涉及的民事法律关系的三个要素分别是什么？ 活动二：坚持法治和德治相结合（组内交流，展示自己的成果，用时5分钟） 小林在放学回家的路上捡到一只皮包，里面装有票据和现金。小林和父母商量后，准备第二天交给老师处理。当晚，电台播出一则寻物启事，失主声明，若有人归还拾到的皮包，愿以500元酬谢。小林心想，自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时，他的父母认为应当向失主收取500元钱，可他觉得，如果收钱就不是拾金不昧了。 请你从法律和道德两个层面，评析事例中小林及其父母的观点。 活动三：民法基本原则（组内交流，展示自己的成果，用时5分钟） 2023年3月，许某与陈某经协商，签订《二手房买卖合同》，许某将55万元购房款支付给陈某，并办理了房屋过户手续。8月，许某与邻居聊天时得知，有一名女子2020年在许某所购买的房屋中被谋杀。在与公安机关核实了解情况后，许某陷入恐惧，不愿在该房屋中居住。许某认为陈某在出售房屋时，未告知这一重要事实，导致其作出错误决定，要求撤销房屋买卖合同并返还购房款，双方因此发生争议。 思考：许某的主张合理吗？说明你的理由？ 活动四：当堂练习（完成下列小题，组内交流展示2分钟，并由组长选派一人写出本组的答案） 1．老王向银行贷款人民币15万元，该民事法律关系的客体是人民币15万元。( ) 2．自然人都有民事权利能力和民事行为能力。( ) 3．民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的所有关系。( ) 4．15岁的小王是无民事行为能力人，签订的合同无效，机构须全额退款。 ( ) 5．自愿原则，就是指民事 ... ...