中小学教育资源及组卷应用平台 形容词基本形式训练 100题 解题指要 形容词是用来修饰名词,表示人或事物的性质、特征、状况或属性的词。各地中考试题对形容词的考查主要集中于形容词的功能(形容词作定语、表语或宾语补足语)、形容词的构成及易混淆的形容词。一般来说,考查形容词的常见题型有选择填空、单词拼写等。做这类题时,必须首先了解形容词的构成及其各自的用法,并根据题意选准单词等。 有关形容词的常见考点梳理如下: 用作定语,修饰名词或代词及作定语时的排列顺序 1. 形容词修饰名词时,一般置于它所修饰的名词之前。如有若干形容词同时修饰一个名词时,它们的排列顺序较为固定,通常为:限定词+程度状语+描述性+大小(长短、高低)+形状+年龄+新旧+颜色+国籍(出处、地区)+物质、材料+类别、用途+中心词。 我们可以通俗地记为:“美小圆旧黄,法国木书房”。“美”指代描述或性质类形容词;“小”指代大小、长短、高低、胖瘦类形容词;“圆”指代形状类形容词;“旧”指代新旧、年龄类形容词;“黄”指代颜色类形容词;“法国”指代国籍类形容词;“木”指代物质、材料类形容词;“书”指代用途类形容词;“房”指代中心词。例如: She has beautiful long curly blond hair. (她有一头漂亮的金黄色长卷发。) Mary gave me a useful big brown wooden box. (玛丽给了我一个实用的褐色大木盒子。) 注意: (1) enough修饰名词时,既可以放在名词之前,也可以放在名词之后,但多放在名词前。例如: Don't worry, we have enough time/ time enough to get there.(别着急,我们有足够的时间赶到那儿。) (2)由连字符连接起来的复合形容词中的名词只能用单数形式。例如:an eight-year-old boy(一个8岁的男孩)。 2. 形容词用作定语,修饰由 some, any, every, no等构成的复合不定代词时,须后置。例如: Will you please tell us something interesting (你给我们说一些有趣的事好吗 ) There's nothing special in the box. (盒子里没有什么特别的东西。) Anyone intelligent can do it. (任何有智力的人都能做这件事。) 二 用作表语,位于系动词之后 例如: The park is very beautiful.(这座公园很美。) The soup smells delicious.(汤闻上去真鲜美。) That sounds good. (那听上去不错。) 用作宾语补足语,紧跟在宾语后面 例如: Please keep the classroom clean. (请保持教室干净整洁。) Kate found her work very boring. (凯特发现她的工作很枯燥。) We should try our best to make our environment more beautiful.(我们应该尽力使环境更美。) 四 考查形容词的构成 某些形容词的构成有一定的规律可循:(1)名词+-ful;(2)名词+-y;(3)动词+-ing;(4)动词+-ed;(5)名词+-ly;(6)形容词+-ly;(7)名词+-al;(8)名词+-n/ ian。 注意: 常见的只作表语的形容词有: well, ill, sorry, glad, ready以及以a-开头的词,如: afraid, alike, alive, alone, asleep, awake等。 常见的只作定语的形容词有: digital, woolen, indoor, outdoor 以及表示方位的词,如: east, eastern, north, northern, south, southern, west, western 等。 另外,有些形容词和定冠词 the连用,叫作名词化的形容词,常用来: (1)泛指一类人,表示复数概念,作主语时要求谓语动词用复数形式。这类词有:rich/ poor, young/ old, healthy/ ill, living/ dead, black/ white(表示人种)等。例如: The old are taken good care of in our country.(在我们国家老人受到很好的照顾。) The rich should do more to help the poor.(富人应该为帮助穷人做更多事。) (2) 指抽象事物,作主语时要求谓语动词用单数形式。例如: The beautiful never dies. (美是不朽的。) 五 考 ... ...
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