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课件网) 第一位同学遮着眼，在没有人搀扶的情况下，由老师告知自己前面有几处障碍物，注意绕开，走去前面的桌子上拿物品。 第二位派出的同学不遮眼，自行绕过障碍，走去前面的桌子上拿物品。 游戏导入 明确的目标可以让我们少走很多弯路，让我们有动力去排除前行道路上的困难和障碍，从而走向成功。 11.2 树立正确的人生目标 健全人格：明确树立人生目标的重要性，理解其对于个人成长和发展的重要意义。 道德修养：正确认识个人与社会的关系，树立正确的人生目标，增强奉献意识和爱国情怀。 责任意识：通过学习，引导帮助学生树立正确的人生目标，并能用此指引自身成长。 核心素养目标 重点 问题 自主学习 自学课本，大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找出答案； 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 合作探究： 1、树立人生目标的必要前提是什么 2、怎样树立正确的人生目标？ 生活观察 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。 我想成为一名科学家。 我想通过努力让家人过上好日子。 我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。 我希望自己能为国争光。 结合以上讨论，说说你的人生目标。 材料一 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 材料二 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 探究与分享 思考：个人和社会的关系是怎样的？ 材料一说明我们每个人都是社会的一员，社会是由个人组成的。 材料二说明个人的生存和发展离不开社会。 树立人生目标必要前提 ★观看视频《毛主席大声喊出人民万岁》 这段视频给我们什么启示？ 树立人生目标必要前提 （1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 （2）社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 （3）我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 人生目标 探究与分享 上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ 我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。 我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。 我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。 家庭环境 兴趣爱好 知识能力 人生目标 影响树立人生目标的因素 个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境…… 一头驴听到蝉唱歌的声音很好听，头脑发热，就要向蝉学习发音的方法。蝉告诉驴:“你首先必须像我一样，每天以露水充饥。”那昏了头脑的驴便照着蝉的话去做了，结果非但没有练就动听的歌喉，反而饿得头昏眼花，倒在地上永远也起不来了。 这个故事给了我们树立人生目标带来了什么启示？ 这个故事再次提醒我们，树立人生目标，应当从自身实际出发! 探究与分享 ★观看视频《李德不从实际出发瞎指挥》 作战目标是清晰的，为什么总失败？ 人生目标 树立正确的人生目标(1) （1）树立人生目标，应当从自身实际出发。 （2）我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。(做法) 探究与分享 程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发？ 程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“祖国需要什么,我便学什么”。 当组织上要求他参与原子弹研发工作时， ... ...
