一起课件 专注教学课件制作 必修一《中国特色社会主义》 第二课 只有社会主义才能救中国 2.1新民主主义革命的胜利 教案 一、教学目标 1.政治认同： 使学生了解新民主主义革命的历史背景、过程及其胜利的标志；理解新民主主义革命的性质、任务及其在中国近代史上的地位。 科学精神: 培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，学会从史实中提炼历史规律。 公共参与： 通过了解新民主主义革命的胜利，增强学生的民族自豪感和历史使命感，培养学生对祖国、对人民的热爱之情。 二、教学重点和难点 1. 重点：新民主主义革命的历史过程、性质、任务和胜利的意义。 2. 难点：理解新民主主义革命与旧民主主义革命的区别，以及新民主主义革命在近代史上的历史地位。 三、教学方法： 讨论法、视频导入法 四、教学过程 1. 导入新课 播放《觉醒年代》片段 思考：近代以后的中华儿女有怎样的迫切愿望？最后是在谁的带领下实现的？ 简要回顾中国近代史的背景，引出新民主主义革命的必要性和可能性。 通过相关图片或视频展示，激发学生兴趣，引入新课主题。 提出问题，引导学生思考新民主主义革命的特点和胜利的意义。 2. 讲解新课 详细讲述新民主主义革命的历史过程，包括革命的背景、发展阶段和胜利的标志。 深入分析新民主主义革命的性质和任务，帮助学生理解其历史意义。 结合具体历史事件和人物，讲述新民主主义革命中的英勇斗争和重大成果。 课后作业：完成相应训练 课堂练习 1、20世纪上半叶，在中国的出路、前途和命运问题上，各种政治力量分别提出自己的方案，进行了异常激烈的较量。最终，中国共产党的方案在历史和人民的选择中脱颖而出，这是因为（ ） ①为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命 ②中国民族资产阶级在革命斗争中不能发挥积极作用 ③中国共产党的诞生，使中国人民在斗争中有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望 ④鸦片战争后，中国工人阶级是最先登上历史舞台的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2、1949年10月1日，这是一个永远为中国人民所纪念的日子。这一天，北京30万军民聚售在天安门广场上举行了开国大典。人民领神毛泽东庄严宣告:“同胞们，中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这个洪亮的声音震撼了北京城,震撼了全国，震撼了全世界,开创了中国各民族人民的新世纪。中华人民共和国的成立（ ） ①宣示了我国进入社会主义社会，中国人民成为国家的主人 ②标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始 ③实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 ④意味着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 板书设计: 课后反思： 必备知识：新民主主义革命的性质和特点、新中国成立的意义、社会主义改造胜利的意义、中共八大关于我国社会的主要矛盾和主要任务的判断、探索时期取得的成就、结论和意义。 关键能力：比较新旧民主主义革命，比较世界各国发展道路和现代史事实，提高辨识与判断、分析与综合的能力。 （北京）股份有限公司(
课件网) 必修1 中国特色社会主义 只有 才能救中国 第二课 第二课第一框 新民主主义革命的胜利 只有社会主义才能救中国 学习目标 政治 认同 了解新民主主义革命的历史背景、过程及其胜利的标志；理解新民主主义革命的性质、任务及其在中国近代史上的地位。 科学 精神 培养运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，学会从史实中提炼历史规律。 公共 参与 通过了解新民主主义革命的胜利，增强民族自豪感和历史使命感，培养对祖国、对人民的热爱之情。 学习重难点 新民主主义革命的 历史过程、性质、任务和胜利的意义 KEYNOTE 重 点 理解 ... ...
