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课件网) 4 我们是怎样听到声音的 教科版科学 四年级上册 第一单元《声音》 温故知新：声音是怎样传播的 耳是怎样使我们听到声音的 活动一：看一看，观察耳朵的结构 关于耳朵的结构你有了什么新的认识？ 活动一：看一看，观察耳朵的结构 我们以为的耳朵结构 实际的耳朵结构 VS 活动二：比一比，感受耳郭的作用 活动二：比一比，感受耳郭的作用 实验准备：无底纸杯一个、音频一段 PK 活动二：比一比，感受耳郭的作用 1.纸杯要紧靠耳郭。 2.反复对比至少三次，并填写实验报告单。 注意事项： 活动二：比一比，感受耳郭的作用 我的发现： 耳郭跟纸喇叭都具有收集声波的作用。纸喇叭比耳郭大，收集到的音量也大。 了解真实的鼓膜 活动三：做一做，体验模拟鼓膜实验 实验准备：模拟鼓膜装置、小鼓、鼓槌。 耳郭 听小骨 鼓膜 外耳道 活动三：做一做，体验模拟鼓膜实验 1.测试时，模拟鼓膜装置不要触碰到气球皮。 2.小鼓要固定好。 3. 及时填写实验报告单。 注意事项： 活动三：做一做，体验模拟鼓膜实验 鼓膜具有将声波转化为振动的作用，之后又将振动传递给听小骨。声波的强弱远近不同，鼓膜振动的幅度也不同。 我的发现： 说一说：我们是怎样听到声音的？ 收集声波 传递振动 转换信号 想一想：你能解释医生的听诊器是怎样工作的吗？ 导音管 耳塞 听头(表面附有薄膜) 想一想：你能解释医生的听诊器是怎样工作的吗？ 原理1：声音是振动产生的。听头表面有一层薄膜结构，它能将 心跳声转化为振动并向导音管传递声音。 同学们，你们get到了吗？ 原理2：声音在空气中传播时容易被吸收，在有些固体中能传 播的更远。听头像耳郭的一样收集声音并送入导音管，声音在管内集中传播，减少了分散，提高了声音的响度。 科学零距离 耳朵对我们来说至关重要，但是它又非常的脆弱，我们应该怎样保护它呢？ 如果突然遇到很响的声音(如放鞭炮)，可以采用堵上耳朵或张大嘴巴这两种做法来保护鼓膜。堵住耳朵是为了阻止声波由外耳道进入耳朵;张大嘴巴可以使人体的咽鼓管张开，平衡鼓膜两侧声波引起的空气振动，这两种做法都可以保护鼓膜。 突然遇到巨大响声时应该怎么办 1. 避免长时间接触噪音 2. 注意耳机使用 3. 保持耳朵清洁 4. 掏耳适度 5. 预防耳部感染 6. 避免外力伤害 7. 定期检查听力 8. …… 奖励环节 明星小组
