第5课 中国古代官员的选拔与管理 1．张居正要求六部把要办的公事一条一条登记造册，一式三份：一本留部，一本送六科监察，再一本交内阁查考。由内阁牵头，一件一件研究，根据事情轻重缓急，限令各部和各地按期完成。每月考核，逐年总结，完成之后一一注销，如有欺瞒不实之处，经监察官员查出，必定严办。然后根据考核结果，评定官员政绩，决定升降。 张居正此举（ ） A．有利后续改革政令的畅通 B．彻底扭转官场执政懒散风气 C．首创中央考核官员的制度 D．带动内阁地位发生根本转变 2．家学在唐代童蒙教育中扮演着重要角色。根据下表可知（ ） 人物 相关记载 刘知几 其父授《左氏》，刘知几“遂通览群史”“与兄知柔俱以善文词知名”，最后擢进士第 牛僧孺 “为母所训，遂习先业”，后登进士科，官至宰相 元稹 “其母郑夫人，贤明妇人也，家贫，为稹自授书，教之书学。稹九岁能属文。十五两经擢第” A．家学教育影响科举制度的发展 B．家学中母亲教诲子弟最为常见 C．童蒙教育侧重实践而忽视经学 D．童蒙教育不满足科举考试需要 3．康熙皇帝曾谕令在乡试、会试将.浮饰八股文章永行停止",改试策、论、表、判。五年后,在各方面的压力之下,又.命乡会试复以八股文取士"。乾隆皇帝时,朝臣中也有废除八股文的声浪,却也最终作罢。这表明当时（ ） A．选官制度变革势在必行 B．西学思想的影响日益广泛 C．八股文不利于人才选拔 D．八股取士有深厚社会基础 4．中国古代历史上的官员选拔经历了漫长的发展阶段，积累了丰富经验，为人类政治文明作出了重要贡献。下列材料所反映的选官制度按时间顺序排列正确的是（ ） ①“举秀才，不知书；察孝廉，父别居” ②“上品无寒门，下品无势族” ③“以法为教”“以吏为师” ④“满朝朱紫贵，尽是读书人” A．①③②④ B．②③①④ C．③①②④ D．①③④② 5．严密的考核制度，是我国历史上整肃吏治的重要措施。《明史`选举志》：“令称职者升，平常者复职，不称职者降，贪污者付法司罪之，阘茸者免为民。”反映了古代官员考核的哪一特点（ ） A．考核重德尚能 B．重视考核结果奖惩激励 C．考核方法完善 D．重视对考核过程的监察监督 6．清初，地方官员入京面见皇帝的较少。清中期，乾隆皇帝分批调各地现任提督与总兵前来觐见，后将觐见范围扩大到道府官员、参将和部分知县。对各地官员的各种考核，皇帝亲自过问。这些措施有利于（ ） A．杜绝官吏失职渎职 B．削弱军机处的权力 C．严密控制思想文化 D．增强对地方的控制 7．白居易27岁中进士时留下“慈恩塔下题名处，十七人中最少年''的诗句，其慈恩塔下 的“题名”缘于（ ） A．世卿世禄制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 8．“师爷”之名，起自明，盛于清代，是帮助官员办理事务的文人学士。因师爷为幕主出谋划策，参与机要；起草文稿，代拟奏疏；处理案卷，裁行批复；奉命出使，联络官场等特殊身份，故府内衙役、仆从尊主官为“老爷”,其宾友为“师爷”。由此可知明清时期（ ） A．冗官冗费现象严重 B．唯才是举的导向 C．八股取士的弊端严重 D．选官制度走向完备 9．汉武帝时期，政府以“德”“文”“能”为标准，让各郡每年向国家推荐人才。这种选官制度是（ ） A．世官制 B．察举制 C．科举制 D．世袭制 10．古代科举各级考试都由相应级别政府的主要首长主持。清代朝廷委派到各省主持考试的省学政，身份等于钦差，地位与总督巡抚平等；乡试正副主考均由皇帝任命，各省总督、巡抚为监临官，负责考场事务。这反映了科举考试（ ） A．选拔相对公平 B．体现国家意志 C．扩大官吏来源 D．提高官员素质 11．自汉武帝以来，西汉不少官员都是孝廉出身。当时全社会形成一种“在家为孝子，入仕为廉吏”的氛围和舆论。这反映出西汉（ ） A．选官 ... ...
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