参照机密级管理★启用前 八省适应性联考模拟演练考试（二） 语文试题 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将木试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分) 阅读下面的文字，完成下面小趣。 中新社记者：① 林建超：古代中国围棋长期处于世界巅峰。出现在世界各地的围棋，来源和传入具体途径、方式不同， 有的从中国直接传入，有的经由其他国家和地方间接传入，但共同根源都在中国。总体分为四个阶段：公 元2世纪前后，即东汉、三国时期，围棋开始向古代中国中原以外的民族地区传播；公元5世纪前后，即 南北朝时期，围棋开始向周边国家传播：公元16世纪前后，即明清之际，围棋开始向欧洲国家传潘：公元 20世纪前后，围棋逐步走向世界。 其中，向朝鲜半岛的传播，在围棋传播史上具有开创性意义，是圆棋由中国向整个东亚地区传播的起 点和桥莱。中国史学界和围棋界一般认为，圆棋是在南北朝时期传入朝鲜半岛，并由此传至日本。传入日 本后，随肴中县两国文化交流的频繁与深化，日本棋艺水平迅速提升。唐朝时期，日本先后派出十九批遣 唐使和留学生。其间，围棋不仅是游戏娱乐，更是他们留学和交往的重要内容。据记载，唐玄宗当太子时， 就多次召随遣唐使来长安的日本学问僧辨正切磋棋艺。 最初把闺祺介绍给欧洲的是三位著名的传教士：意大利的利玛窦、比利时（一说法国）的金尼阁和葡 萄牙的曾德昭。他们都来过中国，都是受罗马教廷派遣的耶稣会教士，且都在著述中讲到围棋。《利玛窦中 国札礼记》第一卷第八章《关于服饰和其他习惯及奇风异俗》中，就记述了当时中国围棋活动的情况，包括 围棋的基本特点、规则和着法等。17世纪，欧洲对围棋的了解基本来自利玛窦的描述。直到1694年，得益 于到访伦敦的中国天主教徒沈福宗的帮助，英国东方学家托马斯·海德在其名著《东方游戏》中提供了有 关固棋的新资料、新描述。尽管此书关于固棋的表述并不完整甚至有失误，但在围棋史上仍占有重要位置， 它比利玛窦的记述为更多人所知，使围棋在欧洲人眼中被视为一项严肃的游戏。 语文试卷第】页（共9页） 到19世纪，有关围棋的准确信息主要通过被派往中国、日本等国的外交官传至欧洲，且开始出现中 日两种同源但不同规则的围祺传椿体系。 至此，围棋从中国走向世界的古代、近代历程告一段落。后来，在一段特殊历史时期，推动围棋走向 世界的进程主要由日本推动，这和日本开展明治维新、脱亚入欧有密切联系。 中新社记者：② 林建超：中国许多地方都在探索传承和弘扬围棋文化，其中衢州市烂柯山被誉为“围棋仙地”。近年 来，当地捉出：打造“世界围棋圣地”目标，建成中国首家国际围棋文化交流中心、首个国家围棋队地方集 训基地，实施了中国首部涉围棋的地方性法规等，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 新冠疫情以来，中国围棋协会利用中国围棋网络化、数据化、智能化发展的趋势和成果，把中国国内 开展“非聚集型居家网络围棋运动”的完整模式和成功经验向海外延伸。2020年3月至10月，中国先后举 办近20项遍及世界的国际阁棋赛事活动，获得世界围棋界好评，产生积极效应，让围棋成为联结世界的特 殊“国际公共产品”。 中新社记者：③ 林建超：作为中国传统智力博弈项目，围棋自古以来就是中华才艺的优秀代表，是文化与竞技的高度 统一。 固棋充分体现中华民族善思、精算、多谋的思维特征。固棋行棋和结局变化量的数学结论，在精确与 模湖两个方面达到的高深程度，都使其当之无愧 ... ...
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