/ 让教学更有效 精品学案 | 物理学科 人教版8年物理全册单元考点大通关学案（全国通用） 第四章 光现象 目录 学习目标 单元归纳 单元实验总结 典例精讲 素养提升精炼 1. 知道常见的光现象 2. 掌握光沿直线传播的条件 3. 掌握反射定理和折射定理 4. 掌握反射的特点和折射的特点 5. 掌握平面镜成像实验 6. 掌握光现象的作图问题 7. 知道看见各种颜色的原理 8. 知道光的三原色 1. 常见的光现象： 光的直线传播：影子、日食、月食、小孔成像、激光准直、树下光斑等等。 光的反射：水中倒影、照镜子、看见月亮、路边转弯处的镜子、车子的反光镜、看见黑板上的字、潜望镜等等。 光的折射：筷子折断、河底变浅、海市蜃楼、彩虹的形成（还有色散，两者共同作用下所形成的）、透镜成像等。 2. 光在同种均匀介质钟沿直线传播（如果不是同种均匀介质，那么会发生折射；如果是同种介质，但不均匀，则光路会变成曲线）。 3. 光反射定律：（1）在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面上（三线共面）； （2）反射光线，入射光线分居在法线的两侧（两线分居）； （3）反射角等于入射角（两角相等） ； （4）在反射现象中，光路可逆。 4. 平面镜成像特点：（1）平面镜所成的像为正立的虚像； （2）像大小与物体的大小相等； （3）像和物体到平面镜的距离相等； （4）像和物体的连线与镜面垂直。 5. 光的折射定律：（1）折射光线和入射光线分别位于法线两侧； （2） 当光从空气垂直射入水、玻璃或其他介质中时，传播方向不变； （3）光从空气射入水、玻璃等其他介质中时，折射光线向法线偏折； （4）入射角大于折射角。当入射角增大时，折射角也增大； （5）在折射现象中，光路可逆。 6. 知道看见各种颜色的原理：透明物体吸收本身颜色的光，不透明物体反射本身物体的光。 7. 色光的三原色：红、绿、蓝；颜料的三原色：红、黄、蓝。 8. 红外线和紫外线合理运用均可制成对人有益的东西，而过度（不当）使用则会有巨大危害。 实验1：探究光的反射定律 本实验要注意在较暗的环境下进行，得出结论的时候需要注意的是多次测量，的目的是寻找普遍规律，排除偶然性。实验结论的因果关系要注意一下，入射角是因，反射角是果，我们在实验题回答的时候需要说反射角等于入射角。 实验结论：三线共面、两线分居（这里一般都是通过翻折垂直的纸板）、两角相等、光路可逆。（不论是漫反射和镜面反射，都满足光的反射定律对应的结论，只不过他们俩的定义不同） 实验2：探究平面镜成像的特点 这个实验的常规操作出现的现象就不赘述了，这里的总结主要说一些课本上没有的情况。 （1）选厚玻璃板会出现两个像，而这两个像距离的一般就是该平面镜的厚度；也可能是直接画出来物像距的图。 （2）如果移动镜子后面的物体，发现一直无法与镜子前物体成的像完全重合，原因是平面镜没有垂直放置。 （3）如果物体相对于镜子靠近（或远离）运动，那么物相对于像的速度是原来的两倍；如果是平行于镜子这个面运动，物相对于像的速度则是0。把运动方向实际做一做实操，会更容易理解该结论。 （4）多次成像问题，要注意像中成像。在一块镜子里的像，可以在另一块镜子里成像，同样满足物像距的规律。 实验3：研究光的折射现象 折射现象的出现是因为光在进入不同介质时，传播的速度不一样，因此会在界面处出现偏折的情况。该现象往往还会伴随反射的出现，因此会出现折射角、入射角和反射角三者的关系让我们去寻找。我们要记住三个比较重要的结论，便可解决此类问题。（1）箭头指向观察者（一般是选择题里面）；（2）空气那边的角度比其他介质里面的角度大；（3）入射光线和折射光线分居在法线两侧，不会出两条线现重合的情况（全反射是折射光线消失，而不是重合）。 ... ...
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