唯物辩证法的实质与核心 教学设计

第九课 唯物辩证法的实质和核心 用对立统一的观点看问题 教学目标 1.通过对十八洞村扶贫要解决的关键问题分析，能够说出主次矛盾原理及方法论，提高分析和解决问题的能力。 2.通过分析十八洞村脱贫摘帽的依据，能够运用矛盾的主次方面原理及方法论进行分析，培养其科学素养。 3.通过对十八洞村产业扶贫模式和异地搬迁的“海坪模式”，引导学生从实际出发，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。提高对我国政策制度认同感，自豪感。 二、教学重难点 1具体问题具体分析 2主次矛盾的辩证关系，矛盾主次方面的辩证关系 三、教学方法 1小组合作学习 2 讲授法 四、教学过程 导入： 2021年2月25日，总书记扶贫表彰大会上宣布我国完成了脱贫攻坚的任务，并授予十八洞村村委会书脱贫攻坚楷模的称号。那么，曾经极度贫困的那个湘西苗寨，是怎样成为脱贫攻坚标杆，成为中国扶贫的样板，受到世界关注的呢？ 让我们一起去精准扶贫首倡地———十八洞村去看看它的过去与现在吧。 第一部分 为什么要坚持两点论和重点论的统一 首先我们回望2013年的十八洞村，简单了解扶贫前的十八洞村的发展状况 材料一：扶贫前的十八洞村主要存在的问题 1.文化教育落后 2.产业建设滞后。外出务工是村民的主要经济来源。村民种养收入占比低，农业产业未成规模。 3.基础设施不完善。水、电、路、通讯设施仍然落后；信息网络入村建设落后等。 4.空壳现象突出。大部分家庭至少有一人常年外出务工。留守儿童、留守老人及留守妇女问题比较严重，村寨空壳现象比较严重 ...... 问题：结合材料，你认为十八洞村扶贫最关键在于解决哪个问题？我们应该如何对待其他存在的问题，为什么？ 学生讨论后回答 教师总结：问题：你认为十八洞村扶贫最关键在于解决哪个问题？ 教师点拨：经济是基础，经济决定政治和文化。脱贫的最关键是要通过产业的壮大和发展，从而实现十八洞村经济发展，从而解决其他问题 问题：我们应该如何对待其他存在的问题，为什么？ 教师点拨：对于其他问题，我们也要予以充分的重视。十八洞村的问题是相互影响的，文化的发展能够未经济发展提供智力支持和精神动力。 知识总结一 主次矛盾的辩证关系原理： 1.主要矛盾处于支配地位，起决定作用，次要矛盾处于被支配地位 2.主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下相互转化 3.办事情必须抓住重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；办事情要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾；坚持两点论与重点论的统一 材料二：从极度贫困的老苗寨，到精准扶贫的典范，贫困发生率由2013年的56.8下降到2017年的1.37%，苗寨面貌焕然一新。2017年2月，湖南省扶贫办宣布十八洞村成为全省第一批脱贫摘帽的贫困村之一。2021年2月，十八洞村委书记被中央授予脱贫攻坚楷模。 讨论：判断十八洞村可以脱贫摘帽的依据是什么？体现了什么样的哲学道理？ 教师点拨：尽管在2017年，十八洞村的贫困发生率还有1.37%，但是绝大多数村民已经实现了脱贫，苗寨的整体面貌也焕然一新。所以，总体上来说，十八洞村已经实现脱贫了。这体现了事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 知识总结二 主次矛盾的辩证关系原理及方法论 1. 矛盾的主要方面处于支配地位，起决定作用，矛盾的次要方面处于被支配地位 2.矛盾的主要方面和次要方面矛盾相互依赖，相互排斥，在一定条件下相互转化 3.看问题分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，抓住事物的本质和主流； 看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面；注意支流坚持两点论与重点论的统一。 第二部分 如何做到具体问题具体分析 观看视频：总结十八洞村在落实扶贫政策中采取了哪些举措？ 材料三： 十八洞村扶贫模式 实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫，在总书记精准扶贫思想的指导下， ... ...