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课件网) 20 美丽的小兴安岭 1.我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！ 一、导入新课，揭示课题 小兴安岭位于中国黑龙江省中北部，位于北温带大陆季风气候区。林区森林茂密，树种繁多。有林地面积280万公顷，森林覆被率72.6％，活立木总蓄积2.4亿立方米。森林类型是以红松为主的针阔叶混交林。 2.简介小兴安岭 1.读课文，边读边画出文中的生字，注意生字的读音。 二、初读课文，学习字词 2.会认的字 4.会写生字 兴 xīng（兴旺） xìng（高兴） 3.多音字 社 shě（取舍） shè（宿舍） 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，把课文读通顺。 2.读课文，圈画出关键语句，想一想课文主要写了什么，按照什么顺序写的。 三、初读课文，整体感知 季节变换的顺序 中心句 1.读课文第1自然段，圈画出关键语句，想一想这一段主要写了什么。 树木繁多、森林广阔 四、学习课文第1、2自然段 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像 绿色的海洋。 2.自读２自然段，边读边想：作者是怎样来描写春天的景色的？ 树木———积雪———春水———小鹿 3.读句子，体会用词的准确。 ①春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 “抽出”是长出的意思，但用“抽出”，就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”，非常贴切。 ②有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。 “侧着脑袋”，写小鹿欣赏水中影子的神态。“欣赏”是讲小鹿一边喝水，一边看着溪里流水的样子，好像在欣赏自己的影子。 二、学习第3自然段 1.小组学习第3自然段，用学习“春天”的方法理解课文，自学后，同位可交换意见，解决疑难问题。 学习方法： ①边读边想，主要写了什么景物。 ②找出你认为写得好的句子和词语。 ③感情朗读课文。 （2）夏天的树木是怎样，读有关句子。 （1）这一段描写了夏天小兴安岭什么景物？ 树木、浓雾、阳光、野花 树林枝叶茂密 三个动词形象地表现了树木枝叶遮天蔽日的景象，显示出树木在夏天的勃勃生机。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 “浸”一般指“泡在液体里”，用在这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 树叶繁茂、阳光直、亮、穿透力强。 我会想到：五颜六色、五彩斑斓、争奇斗艳 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林，树叶挡住了刺眼的太阳光，树林里凉快极了，真像一个大空调。 我喜欢雾中的树林，野花、树林在雾中，朦朦胧胧的，很美。 你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象？ 这一段，作者抓住了夏天花木繁茂的特点。先从夏天的早晨写起，写出了小兴安岭早晨特有的朦胧美，再写太阳渐渐升高，阳光驱散浓雾，出现了利箭一样的金光，大花坛似的草地。从这段描写中，我们看出作者很注意突出季节特点。 （3）小结： 物产丰富 景色美丽 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 三、默读课文，自学第4、5自然段 秋天的小兴安岭 动物可爱 雪厚、风大 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪 ... ...
