中小学教育资源及组卷应用平台 实践探究专项测试卷 四年级科学上册（苏教版） 满分：100分 时间：45分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 一、动物大家族。12分 1.英英家养了一群鸽子，他每天都要和鸽子玩。 （1）他发现鸽子有大羽毛和小羽毛，大羽毛是_____，小羽毛是_____。 （2）英英把大羽毛的羽根剪断，发现里面是（ ）的 ，这种结构的优点是（ ）。 A.实心 B.空心 C.减轻体重 （3）英英在放大镜下观察小羽毛，发现小羽毛像棉花样蓬松。 由此推断，小羽毛的作用是（ ）。 A.便于飞行 B.保持体温 C.防止雨水 （4）鸽子的食物主要是（ ）。 A.毛毛虫 B.杂粮 C.小鸟 二、物体的运动。9分 2.明明和刚刚各有一辆玩具小车，他们想比较哪辆小车跑得更快，于是准备了一个秒表和一条跑道。 （1）小车在跑道上运动时，车轮在_____。[填“滑动”或“滚动”] （2）从位置②到位置③的过程中，小车的主要运动方式是（ ）。 A.直线运动 B.斜线运动 C.曲线运动 （3）他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，看哪辆小车所需的时间更短。这种方法是（ ）。 A.相同路程比时间 B.相同时间比路程 C.不同路程比时间 三、常见的力。32分 3.看图回答问题。20分 （1）图中没有受到浮力作用的是_____木块。 (2)b木块在水中受到的拉力是_____，比在空气中的a木块受到的拉力_____[填“大”或“小”]，这是因为受到了_____作用。 （3）观察b木块和c木块可以发现，它们受到的拉力不同，这是因为_____。c木块受到的浮力_____[填“大”或“小”]，这是因为c木块_____。 （4）利用图中_____木块和_____木块可以探究物体浸没在液体不同深度所受浮力是否相等。我们猜测e木块受到的拉力应该是_____。 4.为了探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，亮亮和同学做了如图所示的实验，实验记录如下：12分 摩擦力/N 平均值/N 第一次 第二次 第三次 在课桌上拖动 1.6 1.8 1.7 1.7 在细砂纸上拖动 1.9 2.0 2.1 2.0 在粗砂纸上拖动 2.2 2.4 2.3 2.3 （1）这个实验是探究（ ）影响摩擦力的大小。 A.运动速度 B.运动方式 C.接触面的粗糙程度 （2）这个实验需要改变的条件是（ ）。 A.物体的质量 B.接触面的大小 C.接触面的粗糙程度 （3）由实验可以发现，在_____上拖动木块时，摩擦力最小。 （4）分析实验数据，亮亮得出结论摩擦力的大小与接触面的粗糙程度_____。接触面越光滑，摩擦力越_____；接触面越粗糙，摩擦力越 四、简单电路。35分 5.学完电路暗箱后，明明进行实验，并填写实验记录单。15分 （1）连接A、B点，小灯泡亮说明_____。 （2）连接A、C点，小灯泡不亮说明_____。 （3）连接A、D点，小灯泡更亮说明_____。 （4）连接B、D点，小灯泡变暗说明_____。 （5）连接B、C点，小灯泡亮度没有发生改变说明_____。 6.实验探究：解电路暗箱。20分 [实验材料]小灯泡开关、暗箱盒、干电池、导线等。 [实验过程]通过连接一个简单电路，观察小灯泡亮不亮，判断暗箱中电路的情况。 （1）如图1所示，用画线代替导线，在简单电路中画出能让小灯泡亮起来的连接方法，确保检测器本身无故障。5分 简单电路 暗箱金 图1 图2 （2）检测时，注意检测顺序，交换检测，接触要充分，检测的结果记录如下表。15分 小灯泡的变化 接点 A-B B-A A-C C-A A-D D-A B-C C-B 亮 √ √ -- -- -- -- -- -- 灭 -- -- √ √ -- -- -- √ 更亮 -- -- -- -- -- -- √ -- 更暗 -- -- -- -- √ √ -- -- [现象与分析] 探究暗箱中的电路时，检测器中小灯泡亮了，A、B两点之间可能是_____；检测器中小灯泡更暗了，A、D两点之间可能是_____；检测器中小灯泡更亮了 ，但交换方向后就不亮了，B、C两点之间是_____。灯泡亮了的电路称为_____，灯泡不亮的电路称为_____。 五、岩石与矿物。12分 7. ... ...
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