2024-2025学年七年级历史上册单元知识速记清单第四单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》-（统编版2024新教材）

2024-2025学年七年级历史上册单元知识速记清单 第四单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》 【知识清单】 ( 0 1单元概览 ) 【单元概述】（总览全局高屋建瓴） 本阶段时间界限为220年到589年，主要包括五部分内容：三国鼎立、西晋的短暂统一和北方各族的内迁、东晋南朝政治和江南地区开发、北朝政治和北方民族大交融、三国两晋南北朝时期的科技与文化。 继两汉之后，中国历史进入一个大分裂时期，期间也有过短暂的统一，也就是三国两晋南北朝时期（历史时期：三国、西晋、东晋、南北朝）。 1．分裂中的统一因素：魏晋南北朝时期，各民族之间的交融；南方经济的发展；科技文化的进步等都为统一局面的出现奠定了基础。 2．历史阶段特征：政权分立、民族交融。（分裂是这一时期的一大特点；民族融合成为这一历史时期的另一特征） 这一时期，我国封建社会由统一走向分裂，在分裂中孕育着统一的元素。统一是历史的主流。 一次改革 北魏孝文帝改革。 两条线索 政权分立与民族融合。 三个政权 魏、蜀、吴。 三大战役 官渡之战、赤壁之战、淝水之战。 四大人物 曹操、刘备、孙权、北魏孝文帝。 【单元时空】（时空定位把握脉络） 【阶段特征】（阶段发展特征鲜明） （1）政治：这一时期大多数时间处于分裂割据的状态，政权交替频繁，是中国封建社会政权分立最长的时期，民族交融加强； （2）经济：南方相对稳定，北方人民大批南迁，促进江南经济发展，为经济重心南移奠定了基础； （3）民族关系：各民族之间加强了交往、交流与交融，民族差异减少，认同感增多，出现了各民族大交融的盛况，北方各少数民族封建化进程加快； （4）科技文化：多元文化汇聚，科技成就突出，佛教盛行，文艺大放光彩。 ( 0 2关注新知 ) 新旧教材对比变化 2024版新教材 原版本 单元 课题 单元 课题 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课三国鼎立 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课三国鼎立 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第18课东晋南朝政治和江南地区开发 第18课东晋南朝时期江南地区的开发 第19课北朝政治和北方民族大交融 第19课北魏政治和北方民族大融合 第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化 第20课魏晋南北朝的科技和文化 第四单元：内容聚焦于三国两晋南北朝时期，这是一个充满战争、分裂和民族交融的时期。 第16课三国鼎立：这一课介绍了三国时期的历史背景，魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事冲突以及它们各自的治理和发展。三国时期是中国历史上一个著名的分裂时期，也是许多著名历史人物和事件的发源地。 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁：这一课讲述了西晋如何短暂地统一了中国，但很快由于内部矛盾和外部压力，尤其是北方民族的内迁，导致了国家的分裂和混乱。 第18课东晋南朝政治和江南地区开发：这一课介绍了东晋的建立和南朝时期的政治情况，以及江南地区的经济和文化发展。东晋和南朝时期，江南地区逐渐成为中国的经济和文化中心之一。 第19课北朝政治和北方民族大交融：这一课探讨了北朝的政治情况，以及北方不同民族之间的交融和文化交流。北朝时期，多个非汉族政权的建立和统治，促进了汉族与其他民族之间的融合。 第20课三国两晋南北期时期的科技与文化：介绍了这一时期在科技、艺术、文学和哲学等方面的成就。这一时期虽然政治上分裂，但在文化和科技方面却有显著的发展，如佛教的传入和发展、文学艺术的繁荣等。 2022年版课程标准要求学生了解三国两晋南北朝这一时期的历史特点，包括政治分裂和民族交融；学习这一时期的重要事件和历史人物，如三国时期的著名战役和人物；了解不同民族之间的互动和融合，以及这对中国历史发展 ... ...