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第12课 大一统王朝的巩固 课件(共24张PPT)

日期:2024-11-22 科目:历史 类型:初中课件 查看:23次 大小:10044089B 来源:二一课件通
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(课件网) 公元前141年,16岁的刘彻即位,他就是历史上著名的汉武帝。在文景之治的基础上,汉武帝为巩固大一统国家采取了一系列措施,把西汉王朝推向鼎盛。 什么是“大一统”? 高度 集中 “大一统”不仅指地域上的统一,更包括国家政治、 经济制度和思想文化上的高度集中与统一。 面临的问题 采取措施 达到的效果 政治 经济 思想 军事 ◆汉武帝即位之初,在政治领域面临什么困境? 困境:诸侯王势力强大,威胁中央。 陛下可以让诸侯王行施皇帝的恩泽,将他们的封地分给各个子弟作为侯国,由陛下给他们确定封号。这样诸侯的每个儿子都会得到封地。您施予他们恩德,而各诸侯逐渐分崩离析势力弱小了。 主父偃 ◆有人认为:推恩令的实施巧妙地消除了诸侯国威胁。结合教材谈谈你的看法。 措施:颁布推恩令 侯国归郡管辖 推恩后 ◆想一想:“推恩令” 妙在哪里? 结果: 侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。 不费一兵一卒,削弱了诸侯国的势力,加强了中央集权。 作用: 收获: 得到封地的诸侯子弟,对皇帝感恩戴德,忠诚效力。 你送来的祭金太薄太差, 是大不敬,削你的爵位! 公元前112年,汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵,被夺爵者达106人,占当时列侯的半数。 酎金夺爵 措施:削爵、夺地、除国 结果: 诸侯王从此一蹶不振 地方上的豪强地主发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼。 ◆汉武帝在地方上还面临怎样的难题?他又是怎样解决的? 汉武帝把全国划分为13个州部,每州部派 一人,监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。 作用:地方豪强势力被削弱,加强了中央对地方的控制。 刺史 面临的问题 采取措施 达到的效果 政治 经济 思想 军事 ①诸侯王势力强大 ②地方豪强兼并土地 ①实行推恩令 ②建立刺史制度 加强了中央集权 ◆汉武帝时期,农业、手工业有何发展? ④手工业进一步发展 ①注重发展农业生产 ②重视兴修水利 ③治理黄河水患 观察图片,猜猜耧车的用途是什么?农具的改进具有怎样的意义? 汉朝耧车(模型) 播种工具 提高劳动效率 富商大贾冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困。 ———《史记·货殖列传》 ①将铸币权收归中央, 统一铸造五铢钱; ②实行盐铁和酒的官营、专卖; ③统一调配物资,平抑物价; 汉武帝的解决措施: ④对商人征收车船税。 ◆在商业方面存在哪些问题?汉武帝采取了哪些措施来解决经济问题? 问题: ①私人铸币还没有完全禁绝 ②盐铁经营权大都掌握在豪强手中 ③富商豪强控制了重要的经济命脉 面临的问题 采取措施 达到的效果 政治 经济 思想 军事 ①诸侯王势力强大 ②地方豪强兼并土地 ①实行推恩令 ②建立刺史制度 加强了中央集权 富商豪强控制了重要的经济命脉 统一铸造五铢钱 盐铁官营、专卖 中央对经济的掌控加强 国家财政状况得到改善 今人异论,百家殊方,指意不同……是以上无以持一统,法制数变,下不知所守。 ———《汉书·董仲舒传》 ◆西汉初年,思想文化方面存在哪些隐患? 问题: 社会上各种学说流行,人们的思想不统一,不利于中央集权。 材料研读: 说说董仲舒建议的内容。 汉武帝为什么会接受董仲舒的建议? 臣以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。 董仲舒 原因:为了统一思想,巩固统治。 措施:尊崇儒术 ◆阅读课本,归纳汉武帝尊崇儒术的具体举措,分析其影响。 ①治国:把_____立为正统思想:忠君守礼; ②教育:在长安兴办_____,以儒家经典为教材; ③选官:选拔 进入各级政府机构。 具体举措 儒家学说 太学 儒士 汉武帝时期讲学礼堂 影响:儒学成为国家的统治思 ... ...

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