6.2 磨砺意志 课件+ 教案

?? 教学准备 1.?? 教学目标 知识与能力 1.了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法。 2.初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力。 过程与方法 1.通过一些贴近生活、贴近时代的事例来介绍磨砺意志的基本方法，令学生更易接受。 2.在介绍方法时，要有意识地要求学生结合自身实际。有针对性地、重点抓一、二点去入手开展锻炼，并且要注重落实。 情感、态度与价值 要让学生认识到社会生活中存在一些不良诱惑，应在正确价值观的指导下，学会选择、学会拒绝。如：吸烟、毒品等。意识到做事不能太功利，当今的社会是一个合作的社会，要有一定的团队精神。 2.?? 教学重点/难点 教学重点：怎样培养和锻炼自己的意志。 教学难点：掌握正确磨砺意志的方法且重在行动。 3.?? 教学用具 4.?? 标签 ?? 教学过程 【导入新课】 播放歌曲《海阔天空》 【师】听了这首歌大家有怎样的感受？ 【生】 【师】人在成长的过程中总会遇到各种各样的困难，有的人在困难和挫折面前一蹶不振，有的人在困苦的环境中，能坚定的朝着目标迈进，这与人的意志有关。 【新课教学】 一、意志是人的重要心理品质 【师】意志有优劣之分。描述优良意志品质的词语以及薄弱意志品质的词语分别有哪些？ 【生】 多媒体出示描绘优良意志品质的词语。 优良意志品质：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。 材料：我的初中生活可以说是在艰难中度过的。从家中到乡中学要翻越一条长达15里的山沟，道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满满的一口袋粮食，到学校作为下一周的口粮。遇到下雨、下雪，不知要摔多少跤，到了学校满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会实现。我就在这样的信念下读完了初中。 【师】材料中的“我”具有怎样的意志品质？ 【生】自觉性 材料：一次，苏格拉底对他的学生说： “今天我们只学一件最简单也最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。” 苏格拉底示范了一遍，然后说： “从今天起，每天做300次，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的。过了一个月，苏格拉底问学生： “哪些同学坚持了？” 90％的学生骄傲地举起了手。一年过后，当苏格拉底再一次发问的时候，整个教室只有一个人举起了手。这个人就是赫赫有名的大哲学家———柏拉图。 【师】柏拉图具有怎样的品质？ 【生】坚韧性 材料：2006年，在工厂干了20多年会计的我，下岗了。40多岁下岗，我心里很失落。但我决心靠自己的双手养活自己。我了解到国外对玩具的需求量很大，而我国生产的玩具又有很强的竞争优势，决定开个玩具厂，创出自己的一片新天地。经人介绍，我认识了一名外商。双方达成协议，外商提供订单、原料，我负责筹建厂房、招收工人和组织生产。经过一段时间的筹备，玩具厂开张了。经过几年的经营，玩具发展到三大类200多个品种，年出口创汇800多万美元，我被人们称为赚外汇的“玩具王”。 【师】“我”能有现在的成就，是什么样的品质在起作用？ 【生】处事果断 材料：小时候，我是一个不爱读书的学生。后来，我看了一本描写鸦片战争的书，完全被书中那个真实而残酷的故事吸引了。尤其是看到“不学习就要落后，落后就要挨打”这一句时，心灵受到震撼。我暗下决心，一定要发奋学习，做一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。我给自己立下了一个严格的规矩，保证自己有充分的学习时间。就是 多媒体出示描述薄弱意志品质的词语 教师总结： 出示漫画赏析 【师】为什么会有不同的结果？ 【生】第一个系列漫画中，在遇到困难后他选择了放弃，结果只能是失败；第二个系列漫画中，他选择了坚持下去，最终获得了成功。 【师】可以看出意志对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。让我们把目光投向另一个 ... ...