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课件网) 走进情境 亲爱的同学们: 大家好，我是你们的学习小伙伴———玲玲，我是一个小小画家，我画了一幅画 准备明天去参加比赛，可是我现在 遇到麻烦了，我不知道自己能不能 解决好。你能陪我一起面对困难吗？ 开动脑筋改画作 小学语文二年级上册-第三单元第5课 玲 玲 玲 玲 玲 玲 的 的 的 画 画 画 第一课时 赢得 看画券 赢得 看画券 活动一 赢得 看画券 回答问题， 赢得看画券 想知道玲玲遇到的问题，要连闯三关。 初读课文 自由朗读课文，画出生字，读准字音，读通语句，标注自然段序号。 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。 “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。” 玲玲的画 1 2 3 4 5 6 7 8 9 关卡1：读准词语 玲玲 línɡ 端详 xiánɡ 一幅 fú 评奖 pínɡ jiǎnɡ 时间 shí jiān 催促 cuī 弄脏 zānɡ 伤心 shānɡ 报纸 bào 事情 shì qínɡ 另外 lìnɡ 来不及 jí 坏事 huài shì 糟糕 zāo 肯动脑筋 kěn 好事 hǎo shì 懒洋洋 lǎn 并不像 bìnɡ 韵母都是“inɡ” 文中读轻声，指“仔细地看” 读二声 挑战会认字 玲 详 幅 评 奖 催 脏 伤 报 另 及 懒 并 糟 肯 关卡2 ：我会归类 左右结构 半包围结构 上下结构 独体字 画 幅 评 奖 候 报 另 及 拿 并 关卡3 ：我会写 画 huà 幅 fú 评 pínɡ 奖 jiǎnɡ 纸 zhǐ 报 bào 另 lìnɡ 及 jí 拿 ná 并 bìnɡ 书写指导 H 半包围 一 8 书画 画画 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： 画画是我得爱好。 huà 造句 书写指导 F 左右 巾 12 条幅 一幅 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： 这是一幅美丽的画作。 造句 fú 书写指导 P 左右 讠 7 点评 评价 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： 老师对我的评价很高。 造句 pínɡ 书写指导 J 上下 大 9 奖励 奖状 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： 爸爸说期末成绩好有奖励。 造句 jiǎnɡ 书写指导 Z 左右 纟 7 白纸 纸巾 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： 造句 zhǐ 老师教我们在白纸上画画。 书写指导 B 左右 扌 7 报纸 回报 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： 老师让我们每周周一晚上看报纸。 造句 bào 书写指导 L 上下 口 5 另外 另类 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： 我们计划与另外一个队在山顶会合。 造句 lìnɡ 书写指导 J 独体 丿 3 及时 不及 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： 这场春雨下得非常及时。 造句 jí 书写指导 N 上下 人 10 拿出 拿到 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： 我从抽屉里拿出了一本名著《西游记》。 造句 ná 书写指导 B 上下 丷 6 并列 一并 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： 两辆车并列行驶很危险在一起。 造句 bìnɡ 赢得 看画券 恭喜通过关卡，获得看画资格证，让我们开始看画之旅吧！ 看画入场券 姓名：_____ 持此证可免费看画 赢得 看画券 观看玲玲的画 活动二 再读课文 自由朗读课文，整体感知课文内容，了解课文讲了一 ... ...
