中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元达标测试 时间:90分钟 满分:100分 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 知识·能力·运用(共42分) 一、汉字积累屋。(13分) 1. 看拼音,写词语。(6分) wài zǔ fù diào yú yǒu qù 周末，我和一起去，我看见池塘边有很多的 pú gōng yīng guān chá ，我忍不住走近它们。 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“ ”。(4分) (1)弟弟也假(jiǎ jià)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝(zhāo cháo)我脸上吹。 (2)这只翠鸟静悄(qiāo qiǎo)悄地站在船头,准备捕(pǔ bǔ)鱼吃。 3. 下列句子中加点字的意思与其他三项不同的是( )。(3分) A. 在寒冷的冬季，腊梅花开得最旺盛。 B. 林中树木茂盛，它们像一把把大伞为我们遮挡阳光。 C. 路两旁都是高楼大厦，呈现出一片繁盛的景象。 D. 我国的吐鲁番盛产葡萄干。 二、词语游艺厅。(11分) 1. 下列句子中，加点的成语运用错误的一项是( )。(3分) A. 我装作一本正经的样子跟他谈论这件事。 B. 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 C. 林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七手八脚地称赞他。 D. 这里的道路四通八达，给大家的出行带来了极大的方便。 2. 选择恰当的词语填空。(4分) 静悄悄 热腾腾 白茫茫 绿油油 (1)我家门前有一块( )的草地。 (2)它( )地停在船头不知有多久了。 (3)大雪过后，大地上( )的，美丽极了。 (4)放学回到家，妈妈已经为我准备好了( )的饭菜。 3. 选择恰当的关联词语填空。(4分) 不是 而是 虽然 但是 因为 所以 只要 就 (1)( )你轻轻咬开它，( )可以看见那新鲜红嫩的果肉。 (2)我这才知道，杨梅( )熟透了，( )酸味还是有的。 (3)( )它太甜，( )吃起来就不觉得酸了。 (4)它( )真的变黑，( )因为太红了，看上去像黑的。 三、句子训练营。(12分) 1. 下列句子没有语病的一项是( )。(3分) A. 看完这部电影，使我受到了很大的启发。 B. 我家阳台上的花儿开了，闻起来真香！ C. 妈妈从超市里买来了苹果、西瓜、白菜等水果。 D.《花的学校》的作者是泰戈尔写的。 2. 照样子，运用拟人的修辞手法将句子补充完整，让句子更富有情趣。(6分) 例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 (1)蜡烛上的火光欢快地 。 (2)柳树在湖边 。 3. 把下面这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。(3分) 我迫不及待地剥开薄膜，出现在我眼前的荔枝就像一颗透明的珍珠。 ①我小心翼翼地剥开荔枝那华丽的红装，随即露出了一层白色的薄膜。②那薄膜紧紧包裹着丰满的果肉。③我把荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁满口流，香甜心底。 A. ①句之前 B. ①②句之间 C. ②③句之间 D. ③句之后 四、课文拷贝室。(6分) 1.《搭船的鸟》中，这只鸟有一张( )。(3分) A. 尖尖的小嘴 B. 红色的长嘴 C. 黑色的长嘴 2. 下列说法错误的一项是( )。(3分) A. 细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解 B. 观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来 C. 观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察 D. 观察时不仅可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻 阅读·理解·感悟(共 28分) 五、阅读课内片段，完成练习。(11分) ①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 ②多么可爱的草地！ 多么有趣的蒲公英！ 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 1. 读第①段，填写草地在一天中颜色的变化。(4分) 2. 用“ ”画出 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
