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课件网) 课前导入 第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变 素养目标导航 1、史料实证、历史解释：通过材料分析九一八事变的原因，了解九一八事变的经过和意义。 3、历史解释、家国情怀：说出西安事变的过程；理解西安事变和平解决的意义。 2、时空观念、唯物史观：知道华北危机与一二·九运动的概况； 课标要求：知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。 材料1：1904—1905年，日本和俄国为争夺在中国东北的利益，爆发了日俄战争。日本获胜后，控制了南满铁路和辽东半岛，并在此驻扎军队。1919年，关东军司令部正式组建，成为日本侵略中国东北地区的军事最高指挥机关。1927年，日本内阁召开“东方会议”，提出了先夺“满蒙”、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。两年后，世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争。日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。 ———P88相关史事 材料2：1930年11月至1931年9月,国民政府集中重兵三次‘围剿’红军,无心北顾,这给日本帝国主义的侵略以可乘之机。 1. 背景： 结合课本相关史事及材料，思考日本发动侵华战争的原因？ （1）日本对中国的侵略蓄谋已久； （3）蒋介石积极内战，给日本可乘之机。 （2）资本主义经济危机波及日本，为摆脱危机加紧侵略中国； 一、九一八事变 沈 阳 柳条湖 时间 地点 借口 结果 蒋介石态度 影响 1931年9月18日 沈阳 柳条湖事件 1、东北三省沦陷 2、1932年溥仪在长春建立伪满洲国，实行殖民统治 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿一时之愤，置国家民族不顾。 ———蒋介石致张学良“铣电”（1931年8月16日） 不抵抗的政策 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。 一、九一八事变 2. 概况： 3. 结果： 接着，日军扩大侵略，相继占领了东北三省。东北军十几万人撤至山海关内。短短4个多月，100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。 1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满州国，企图把东北从中国分裂出去。 一、九一八事变 东北3000万同胞过着悲惨屈辱的亡国奴生活！ 日军对平民进行屠杀 活埋中国人的万人坑 刺杀幼童后集薪待焚 掠夺战略资源 731部队拿活人做试验 奴化教育 一、九一八事变 东北人民和未撤走的 东北军 中国共产党派杨靖宇 组成抗日义勇军 抗日 组织游击队，开展抗日游击战 1936年中国共产党 领导的东北抗日联 军成立。 一、九一八事变 4. 中国人民的局部抗战： 1. 华北危机： 1933年1月，日军攻占山海关，向南推进。 中国军队奋起抵抗。 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。 平津危急！ 华北危急！ 中华民族危急！！！ 亲爱的全国同胞：……眼见华北的主权,也要继东三省热河之后而断送了! ……华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了!…… 感受到难堪的亡国惨痛。 ———《清华大学救国会告全国民众书》 标志着中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。 二、华北危机与一二 九运动 九一八事变 日军侵占区 长春 1933年 侵占区 1935年 华北自治运动 华北告急！ 各阶级面对民族危机的举措？ 中华民族面临亡国灭种的危险！ (1)国民党： (2)中国共产党： (3)学生： 不抵抗的妥协政策 ①1935.8 “八一宣言” 号召“停止内战，一致抗日” ②1935.12 瓦窑堡会议 建立抗日民族统一战线方针 一二 九运动 中日民族矛盾成为最主要的矛盾 华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！ ... ...
