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8.3.2 金属资源的保护课件(共28张PPT)-2024-2025学年九年级化学人教版下册
日期:2024-11-24
科目:化学
类型:初中课件
查看:57次
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来源:二一课件通
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8.3.2
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-2024-2025
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) 第八单元:金属和金属材料 课题3:金属资源的利用和保护 第2课时:金属资源的保护 新课导入 生活中的金属的锈蚀 生锈的轮船 锈迹斑斑的钢筋 生锈的雕塑 生锈的铁锅 世界上每年因金属的腐蚀而造成大量的金属设备和材料的报废。 造成铁制品及其他金属制品锈蚀的原因都有哪些呢?我们该怎样预防金属的锈蚀呢? 学习目标 1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 2.了解废弃金属对环境的影响及金属回收再利用的价值。 3.认识金属矿物是宝贵的自然资源,形成保护和节约资源的可持续发展意识 与社会责任。 知识全解 一、金属的腐蚀与防护 实验探究铁钉生锈的条件 实验编号 ① ② ③ 实验条件 实验图示 实验现象 实验结论 同时与氧气、水接触 只与水接触 只与氧气接触 铁钉生锈 铁钉不生锈 铁钉不生锈 铁生锈的条件是铁同时与氧气、水接触 知识全解 ①铁钉与空气、水蒸气接触 ②铁钉与水接触 ③铁钉与空气接触 蒸 馏 水 植物油 棉花和干燥剂 干燥的空气 铁钉生锈 铁钉不生锈 一、金属的腐蚀与防护 实验探究铁钉生锈的条件 知识全解 思考与讨论 1.蒸馏水要用经煮沸迅速冷却的蒸馏水?为什么要用蒸馏水? 水中会溶有一定量的氧气,经煮沸迅速冷却的蒸馏水 中不含氧气。蒸馏水中几乎不含有其他杂质,是纯度 最高的水,为防止其他物质对实验的干扰,实验过程 中要用蒸馏水。 知识全解 思考与讨论 2.该实验中是如何控制变量的? 控制变量法:单因素变量,其他条件相同时,只改变其中一个因素。 实验编号 ① ② ③ 实验图示 O2 √ × √ H2O √ √ × 知识全解 思考与讨论 3.分析下列厨房中铁制品锈蚀的原因。 铁制厨具使用清洗后,表面残留有水分:水+空气中氧气→铁生锈。 铁制厨具使用后表面残留有较多的盐分:切咸菜的菜刀,不及时清洗,会很快锈蚀。 食盐能加速 铁制品的锈蚀。 知识全解 铁生锈的条件: 与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程 铁锈的主要成分: Fe2O3 xH2O 铁易全部锈蚀原因: 铁与氧气、水等反应生成的铁锈很疏松,不能 阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应,因此铁 制品可以全部锈蚀 一、金属的腐蚀与防护 知识全解 思考与讨论 1.铝比铁活泼,但生活中我们很少见到铝制品锈蚀,为什么? 铁锈(Fe2O3) 氧化铝 (Al2O3) 结构特点 若不除去的后果 疏松多孔 致密坚固 加快锈蚀至全部锈蚀 保护内部的铝“自我保护” 尽快除去铁锈 不能用钢丝球等清洗铝制厨具,防止因打磨破坏保护层 知识全解 思考与讨论 2.除去铁锈的常用方法有哪些? 物理———打磨 化学———用酸浸泡 加酸 加酸 黄色溶液 浅绿色溶液 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O Fe + 2HCl FeCl2 + H2↑ Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O Fe + H2SO4 FeSO4 + H2↑ 但不能长时间浸泡 知识全解 思考与讨论 3.通过对铁钉生锈条件的探究,你对防止铁制品锈蚀的建议? 灭火的原理———破坏燃烧条件 防锈的原理———破坏生锈条件 隔绝空气或水 知识全解 思考与讨论 4.自行车的构件如支架、链条等,分别采取的防锈措施是什么?雨天使用自行车后,如何防止自行车锈蚀? 支架 喷漆 车把 镀铬 链条 涂油 钢圈 镀铬 雨天使用自行车后,要将自行车及时擦拭干净 知识全解 金属防护的方法: “讲卫生”———保持铁制品表面洁净和干燥 “穿外衣”———在铁制品表面覆盖一层保护膜 如喷漆、涂油、搪瓷、电镀、烤蓝等 “强体质”———改变金属的组成和结构,制成耐腐蚀的合金 如制成不锈钢等 一、金属的腐蚀与防护 知识全解 涂油 烤瓷 喷漆 烤蓝 制成不锈钢 镀铬 知识全解 二、保护金属资源 保护金属资源的重要性: (1)金属矿物的储量有限,而且不能再生。 (2)废旧金属的随意丢弃会造成资源浪费 和环境污 ... ...
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