ID: 21767113

第9课 秦统一中国 课件(共24张PPT+音频)

日期:2024-11-22 科目:历史 类型:初中课件 查看:74次 大小:16535889B 来源:二一课件通
预览图 0
9课,秦统一,统一,中国,课件,24张
    (课件网) 大王,自秦昭王时,攻灭义渠,筑长城以拒胡,卓有成效。臣以为此等良策应继续施行,护我大秦江山! 大臣 爱卿所言甚是。尔等传令下去,招募人马,为我大秦修筑长城! 秦王嬴政 我在秦朝修长城 部编版七年级上册 第9课 秦统一中国 确定 你被时空管理局带到秦朝。请协助秦始皇完成长城修筑任务,方可回到原来的时空。 确定 此时六国尚未统一,修筑长城的任务受到地域阻碍。请先完成支线任务: 统一六国。 天下之统一,势也。不统于秦,亦统于他国。 ———梁启超 秦灭六国 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ———贾谊《过秦论》 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内。 ———贾谊《过秦论》 根据材料,指出秦能够统一六国的原因。 统一是民心所向 商鞅变法为秦统一六国奠定基础 秦王嬴政积极筹划统一大计 秦灭六国 前230年灭韩 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 政权信息卡 秦朝 建立时间: 建立者: 都城: 秦灭六国 前221年 嬴政 咸阳 观察两幅地图中长城形态的区别 从割裂到联拓 结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 收下 长城一隅 1 确定 天下既定,修筑长城指日可待。但疆域辽阔,如何短时间内召集大量人力物力建设这一庞大工程? 请继续完成支线任务: 确立中央集权制度。 确立中央集权制度 孤拥有数之不尽的人力与财富!可如何才能把他们集中起来呢 秦王嬴政 大王,如今的大秦,需要一套有别于从前的制度,才能确保对全国的统治。既要加强君主的权威,也要加强对地方的控制。 大臣 君主专制制度: 是一种政治体制和政府形式。统治者(皇帝或国王、君主)拥有统治国家和公民自由的所有权力,而没有法律限制。即皇权至上,皇帝独裁。 体现君主和大臣、百姓的关系。 中央集权制度: 是一种国家政权的制度。以国家职权统一于中央政府,削弱地方政府力量为标志的政治制度。 体现中央与地方的关系:即中央控制地方,地方服从中央。 中央 地方 君主专制 中央集权 诸侯争霸 王室衰微 春秋战国 确立中央集权制度 (一)臣(丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等)等谨与博士议曰:‘古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。’臣等昧死上尊号,王为‘泰皇’。命为‘制’,令为‘诏’,天子自称曰‘朕’。”王曰:“去‘泰’,著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’。 (二)天下之事无大小皆决于上。 ———《史记·秦始皇本纪》 特点:皇帝是国家的最高统治者,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。 皇帝制度 皇帝 最高统治者 皇权至上 皇帝独尊 皇位世袭 确立中央集权制度 三公: 指丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务,为主要辅佐大臣。 九卿: 泛指分掌具体事务的诸卿。 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 奉 常 廷尉 少府 卫尉 宗正 郎中令 太仆 典客 治粟内史 三公九卿制 官员由皇帝任免,不得世袭 皇帝拥有最后决断权 军事 行政 监察 中央 最高统治者 确立中央集权制度 中央 郡 县 乡、里、亭 郡守 县令 地方 郡守、县令由朝廷直接任免 郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 郡县制 确立中央集权制度 如何评价秦始皇建立的君主专制中央集权制度? 使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响。 ▲秦虎符 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因是( ) A.中央集权制度的确立 B.儒 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~