中小学教育资源及组卷应用平台 7.1《集体生活成就我》教学设计 课题 7.2共建美好集体 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级上 教材分析 本框题选自部编版《道德与法治》七年级上册第二单元《成长的时空》第七课《在集体中成长》第二框题的内容《共建美好集体》，本框主要阐述了如何建设美好集体这个问题。不同的集体有差异，美好集体更有利于人的全面发展。建设美好集体，首先要知道美好集体的建设需要成员的共同参与和努力；其次要确定共同的愿景，树立主人翁意识，营造和谐有序的集体环境，树立正确的合作与竞争观念，正确处理好个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 核心素养目标 1.通过“生活观察”这一活动，能明白美好集体的作用。2.通过故事、分析材料，视频等活动，能理解建设美好集体离不开你我他，需要每个人的共同参与和努力，提高责任意识，并且能够知道建设美好集体，需要树立共同的愿景，树立主人翁意识，营造和谐有序的集体环境、树立正确的合作和竞争观念，坚持集体主义原则，培育健全人格。 重点 建设美好集体的具体要求 难点 建设美好集体的具体要求 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频：一则哲理短片。师提问：看了视频，有什么感想？师：视频中，他们用团结的力量创造了奇迹。在我们的集体生活中，同样需要团结。只有大家齐心协力，才能共建美好集体。现在，就让我们一同开启关于共建美好集体的学习。 看，思考作答 看视频激起学生的兴趣，对美好的集体的意义有初步的感知，从而引入课题。 讲授新课 环节一：自主学习1、美好集体的作用？2、如何建设美好集体？3、集体愿景的表现？4、集体愿景的作用？5、怎样树立主人翁意识？6、怎样营造和谐有序的集体环境？7、怎样树立正确的合作与竞争观念8、集体生活中的合作策略9、怎样正确处理个人利益与集体利益的关系10、为什么要坚持集体主义原则环节二：如何共建美好集体1.多媒体展示P53“生活观察”：提出问题：（1）你心目中的美好集体是什么样的？（2）美好集体对我们产生什么影响 师总结：（1）美好集体是积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、互帮互助的。（2）在美好集体中，我们能感受到集体的关爱，坚定自己的信念。师总结：1、美好集体的作用在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。2.多媒体展示：红旗渠的故事师提问：这个故事告诉我们什么道理？师总结：红旗渠的故事充分说明了建设美好的集体需要共同的愿景。只有当集体中的每一个人都为了同一个目标而努力奋斗时，才能凝聚起强大的力量，克服重重困难，创造出美好的未来。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。（2）建设美好集体，要确定共同的愿景。①集体愿景的重要性愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。B.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。②美好集体的愿景的表现？拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。3.多媒体展示材料： “许多村民为了加快工程进度，自带干粮来到工地，一干就是几个月，甚至都顾不上回家看看。他们每天天不亮就起床，一直干到天黑才收工。在烈日下，他们汗流浃背，却没有一个人喊累；在寒风中，他们手脚冻僵，却依然坚持劳作。”师提问：村民行为是把修渠的当成了自己的事，自己就是主人。告诉我们建设美好的集体要有什么意识？师总结：（3）建设美好集体,要树立主人翁意识。怎样树立主人翁意识？①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的 ... ...
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