7.1关爱他人【2024秋八上道法精彩课堂（教案+素材）】

中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 勇担社会责任 第七课　积极奉献社会 7.1关爱他人 【2024秋八上道法精彩课堂（教案+素材）】 备·新课导入　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　故事导入 关于天堂和地狱,有这样一个故事:有人问教士天堂与地狱的区别,教士把他领进一间房子,只见一群人围坐在一口锅旁,每人拿一把汤勺,因勺柄太长,盛起汤也送不到嘴里,一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。教士又把他领进另一间屋子,同样的锅,人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说:“刚才那里是地狱,这里是天堂。” 问题:此故事中的“天堂”和“地狱”的区别是什么 教师(过渡):“天堂”之所以是“天堂”,是因为“天堂”里时时处处充满关爱;“地狱”之所以是“地狱”,是因为“地狱”缺失了关爱。那么,什么是关爱 它有什么价值 让我们一起进入今天的学习主题———《关爱他人》。 歌曲导入 　　播放歌曲《让世界充满爱》。 问题:(1)我们为什么要让世界充满爱 (2)为了让世界充满爱,我们青少年能够做些什么 教师(过渡):带着这些问题,让我们开始今天的学习———《关爱他人》。 图片导入 　　问题:你从上述系列图片中得到了什么感悟 教师(过渡):关爱就在我们身边……你我的温度,就是这座城市的温度,就是这个社会的温度!现在让我们一起来走进本节课的学习主题———《关爱他人》。 备·教材精析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◆备教材知识 　　1.为什么说“关爱他人是一种幸福” (关爱他人的重要意义) (1)(对他人)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (2)(对社会)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 (3)(对自己)关爱他人,收获幸福。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。 2.怎样关爱他人 (关爱他人的艺术) (1)(态度上)要心怀善意。 (2)(能力上)要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。 (3)(方法上)要讲究策略。 3.关爱他人,怎样心怀善意 学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。 　　4.关爱他人有哪些策略 (1)帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。 (2)面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 ◆备知识结构 ◆备教材拓展 1.误区警示 (1)只要心存关爱,就无须考虑关爱的方式。 这种观点是错误的。关爱他人是一种良好的品质,我们要有关爱的情怀。但同时,关爱他人也是一门艺术,关爱他人也要讲究策略,也要采用正确的方式。关爱他人要以尊重和理解他人为基础。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 (2)做好自己就行,无须关爱他人。 这种说法是错误的。生活中,我们既要对自己负责,也要对他人负责,积极承担社会责任。因为,在社会生活中,关爱无时不在,无处不在,每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。 2.高频考点———关爱他人,要尽己所能。 关爱不分大小,贵在有爱心。只要我们真心对待他人,即使所做的事情很小,也是在关爱他人。一个人的能力有大小,关爱他人要考虑自己的实际能力,做到量力而行。作为中学生,我们要在自己的能力范围内关心和帮助他人。 ◆备教材活动 活动一:运用你的经验~你的感受如何(教材P7 ... ...