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课件网) 部 编 版 九 年 级 怀 疑 学 问 与 主持校点 主持校点《资治通鉴》和“二十四史”，为古籍整理等工作做出了重要贡献。 主要著作 《古史辨》《汉代学术史略》《尚书通检》《中国疆域沿革史》等。 顾颉刚（1893－1980） 原名诵坤，字铭坚，江苏苏州人 现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。 现代著名: 历史学家 民俗学家 “古史辨”学派创始人 走 进 作 者 颐 妄 滞 折 俗 墨 譬 塾 辩 颉 虚妄 攻 萤 程 虚 流 守 扣 论 不 自破 腐草为 yí wàng zhì zhé sú mò pì shú biàn jié xū wàng gōng yíng 停 如 师 顾 刚 辨别真假是非，丢弃荒谬不合理的东西。 因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。 形容因循守旧，不求进取。 没有事实根据的。 词 语 释 义 辨伪去妄 停滞 墨守 虚妄 腐草为萤 腐草能化为萤火虫。 怀疑与学问 怀疑：心中存疑，也指猜测； 学问：知识和学识。 （不是观点，是论题） 任务一：把握论点，梳理论证结构 任务一：把握论点，梳理论证结构 思考：1.怀疑和学问存在一种怎样的关系？跳读课文，勾画二者关系的句子。 （1）“学者先要会疑。”———程颐（第1段） （2）在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。” ———张载（第2段） （3）这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。（第4段）） 中心论点：学则须疑 2.作者提出了“学则须疑”的观点，理由是什么？ 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、 启迪新发明的基本条件。 3.梳理论证结构，完成课后练习二。 中心论点： 分论点一： 分论点二： 学则须疑 （1-2段） 怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。（第3-5段） 怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。（第6段） 任务二：分辨论据，把握论证方法 两种论据 论证论点所用的材料就是 。 所举的例子或概括的事实，就是 。 所引用的名言、格言、俗语、警句等就是 。 论据 事实论据 道理论据 任务二：分辨论据，把握论证方法 常见的论证方法： 举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证 细读课文，说说作者是怎样论证“怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤”的，其中运用了哪些论证方法。（小组合作，4分钟） 1.细读课文，说说作者是怎样论证“怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤”的，其中运用了哪些论证方法。（小组合作，4分钟） （1）譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身观察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人传说了。 作者以国难危急时别人传说的消息不一定可靠，要知道实际情形只有靠亲身观察为例，推理做学问时最可靠的材料是自己亲见的事实根据。 类比论证 （2）我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话 最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？ 我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？ 事实论据 举例论证。使人确信古书记载的传说不一定可靠，怀疑是有必要的，有力的证明怀疑的精神是一切学问的基本条件。 （3）孟子所谓“尽信书则不如无书”。 道理论证。引用孟子的话，进一步论述我们要有怀疑精神。 道理论据 2.说说文章是怎样论证“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”的？ （1）对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。 只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起 ... ...
