统编版五年级语文上册第一单元综合测试卷(A)（含答案）

统编版五年级语文上册第一单元综合测试卷(A) 考试时间：90分钟 满分：100分 成绩： 一、给加点字注音。(4分) 我从书本上获悉( )：虽然这些趴( )在窝里嗷嗷待( )哺的雏( )鸟眼睛还没发育完全，眼睑( )下的眸( )子都还看不见，但它们从小就学会了吃鱼。两个月后，它们就会长成美丽的小白鹭( )，自由自在地享( )受飞翔的快乐。 二、读句子，根据拼音写字词。(10分) 1. 全红婵在赛场上上演“水花消失术”的一幕让人无法 wàng què( )，而她背后付出的努力也让人无法忽视。我们应 dǒng de( )：所有的成功都离不开汗水的 jiāo guàn( )。 2. huáng hūn( )时分，我跟着妈妈前往城郊的外公家。在村子的小河边，有一座ǎixiǎo( )的 tíng( )子,河水缓缓流过,几只 huī hè( )在浅滩觅食,这景致别有一番yùn wèi( )。吃过晚饭,妈妈fēn fù( )我早点睡觉,她则与 wài pó( )促膝 tán( )心。 三、给加点的词语选择正确的解释。(填序号)(3分) 体面：①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看； ③(相貌或样子)好看，美丽。 1. 他知道好吃懒做是不体面的。 ( ) 2. 他气急了，说话开始不顾体面。 ( ) 3. 他长得很体面，可他在高铁上霸座的行为 ( ) 四 选择正确的答案。(填序号)(10分) 1. 下列句子中加点字的书写有误的一项是 ( ) A. 亮亮待人谦和，从不嫌弃有缺点的同学。 B. 看着相眶中的集体照，他的眼框湿润了。 C. 点点捡起掉落的钢笔，认真检查有没有损坏。 D. 玉兰花的香气从围栏那边传过来，沁人心脾。 2. 下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换，且不改变句意的一项是 ( ) A.小华虽然登上了泰山，但因为没看到日出，总觉得美中不足。(不足之处) B. 桂花盛开的时候，香飘十里，整条街都浸在这香气里。(风雨飘摇) C. 冷雨中，花坛里每一朵花都傲然挺立，神气十足。(气定神闲) D. 他心理素质极好，面对再大的风浪，他都能不动声色，冷静处之。(不露声色) 3. 下列句子的意思与其他三项区别最大的一项是 ( ) A. 信赖，往往创造出美好的境界。 B. 信赖，难道能创造出美好的境界吗 C. 信赖，怎能创造不出美好的境界 D. 信赖，不可能创造不出美好的境界。 4. 依次填入语段横线处的内容，最恰当的一项是 ( ) 翠竹，挺立在岩缝中， ；粉荷，摇曳在清风里， ；红枫，惊艳在枝头上， ；白雪，飞舞在天地间， 。 ①燃烧生命的激情 ②编织美丽的童话 ③ 尽显不屈的本色 ④ 绽放一季的芳华 A.①②③④ B. ④①③② C. ③②①④ D. ③④①② 5. 下列关于课文内容的表述不正确的一项是 ( ) A.《白鹭》一文通过描写白鹭的外形和活动表达了作者对白鹭的喜爱之情，在作者眼里，白鹭是一首散文诗，也是一首铿锵的歌。 B.《落花生》一文借助花生朴实无华却用处很多的特点说明了做人的道理。 C.《桂花雨》一文中，母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话与杜甫的诗句“月是故乡明”有异曲同工之妙。 D.《珍珠鸟》是一篇散文，文章写出了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”的主旨。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1. ①花生的果实埋在地里。 ② 我们班在竞赛中收获了喜人的果实。 (1)句①中的“果实”是指 ，句②中的“果实”是指 。(1分) (2) 请根据句②中“果实”的意思，用“果实”写一句话。 (1分) 2. 白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 (1) 这两句话将 与 、 、 进行对比，这样写的好处有(多选)(4分) ( ) A. 突出了白鹭身段适宜的特点。 B. 更有利于表达作者对白鹭的喜爱之情。 C. 让读者对其他鸟类的认识更具体。 D. 加强了读者对白鹭特点的认识，增强了感染力。 (2)请你仿照上面的写 ... ...