中小学教育资源及组卷应用平台 八年级期末复习系列 第三章基础听写 说明：八年级期末复习系列分为：1夯实基础-听写 2综合练习 3培优拔高 第 1 节 植物生命活动的调节 1. 植物的感应性 (1)概念：植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的 。如向日葵向太阳生长是对光照作出反应，茎的 生长是对地球引力以及光照的反应，捕蝇草捕食猎物是对猎物 的反应。 (2)向性运动：植物 的一种表现形式。 ① ：在单向光的照射下，植物弯向光源生长的现象。 ② ：在重力的影响下，植物的根会顺着重力方向生长的现象。 注意：茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长(称为负向地性)。 ③向水性：植物的根向 的方向生长的现象。 ④向化性：植物的根向肥料较多的地方生长的现象。 (3)感性运动：植物感应性的另一种表现形式。如含羞草叶子的运动。 2. 植物激素 (1)概念：植物激素是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的 产生显著的调节作用的微量有机物。 (2)生长素是由胚芽尖端产生的激素，它能 生长的速率。 (3)植物向光性：胚芽弯向光源生长。 产生条件：① 光照射；②具有 且分布不均匀。 产生原因：生长素分布不均匀，背光面生长素分布 ，胚芽生长 ；向光面生长素分布 ，胚芽生长 。 (4)不同植物激素的主要生理作用 激素名称 主要作用 生长素 加快细胞生长速率 赤霉素 促进细胞伸长；促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素 促进细胞分裂 脱落酸 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯 _____ 第2节 人体的激素调节 1. 内分泌腺和激素 (1)人体内能够分泌激素的腺体叫 。 (2)与外分泌腺相比，内分泌腺是 的腺体，它们分泌的激素，直接进入腺体内的 ，并随着血液循环被输送到全身各处。内分泌系统与 一起指挥或协调人体内的各种生理活动。 (3)内分泌腺的种类、分泌的激素和功能 内分泌腺 分泌的激素 激素的功能 垂体 _____激素 控制人的_____ 甲状腺 甲状腺激素 ①促进体内物质和能量的转换 ②提高神经系统的_____性 肾上腺 肾上腺素 ①加快心跳的节奏 ②扩张通往肌肉的血管 胰岛 胰岛素 促进人体吸收的_____储存在肝脏和肌肉内 (4)激素分泌异常引起的疾病 激素 异常 疾病 生长激素 幼年不足 过多 巨人症(幼年)、肢端肥大症(成年) 胰岛素 不足 _____病 过多 低血糖症 甲状腺激素 幼年不足 _____ 过多 甲亢 2. 胰岛素与血糖含量 (1)血糖：血液中的葡萄糖叫做血糖，人体的血糖含量基本上维持在 左右。 (2)胰岛素对血糖浓度的调节和控制：当血液中葡萄糖含量高于正常水平时，胰岛素分泌 ，以促使血糖含量 ；当血液中葡萄糖含量低于正常水平时，胰岛素分泌 ，使血糖含量 ，从而使血糖维持在正常水平。 (3)胰岛素分泌异常的病症： ①分泌不足： (血糖含量高于正常值)，治疗方法———注射胰岛素。 ②分泌过多： (血糖含量低于正常值)，多吃糖类物质补充血糖或服用药物调节胰岛素分泌。 第3节 神经调节(第1课时) 1. 对刺激的反应 对刺激的反应过程是一个接受信息→ →处理信息→传导信息→ 的连续过程 2. 信息的接受和传导 (1)信息的接受和传导主要是通过 来完成的。神经元是神经系统的基本结构和功能单位，具有 、 、传导冲动的作用。 (2)神经元的结构： 3. 信息的处理 (1)神经系统的组成： (2)神经系统各部分的功能： ①中枢神经系统：接收并处理各种信息，决定和启动相应的反应。 ②周围神经系统：负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。 (3)脑：神经系统中 的部分。其中，大脑管理人体不同部位的功能；小脑主要负责人体 ，并保持身体平衡；脑干主要控制 系统、 系统的活动。 (4)脊髓：位于脊柱的椎管内，是中枢神经系统的低级部分，具有 和 的功能 第 3节 神经调节(第2课时) 1. 应答性反应与反射弧 (1)应答性 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
