第二单元 第二次工业革命和近代科学与文化（5-7课）

中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元：第二次工业革命和近代科学与文化 第二次工业革命 2022版课标：通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果。初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 一、知识框架 二、知识梳理 （一）背景:欧美主要资本主义国家经济迅速发展，自然科学也取得了重大进步。 （二）开始:19世纪六七十年代 （三）特点:科学研究同工业生产紧密结合 （四）成就（表现） 电力的广泛使用 1.英国:法拉第 发现电磁感应现象 2.美国:爱迪生 白炽灯泡（建立了世界上第一个火力发电站和输电网） 3.电器:发电机、电焊、电钻、电车、电话、电报（通信） 4.世界由此进入了“电气时代” 内燃机和新交通工具 1.内燃机 ①奥托:煤气内燃机 ②戴姆勒:汽油内燃机 ③狄塞尔:柴油内燃机（德国） 2.交通工具 ①汽车 ⑴德国本茨 ⑵美国福特使用流水线生产汽车 ②飞机 1903年 美国 莱特兄弟 化学工业和新材料 1.现代炸药: 瑞典 诺贝尔 1867 2.现代塑料: 美国 海厄特 1869（赛璐珞） 3.人造纤维: 法国 夏尔多内（人造丝工业之父）1884 （五）影响:第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强对世界产生了深远的影响。 （六）标志:电力和内燃机的广泛应用 （七）新能源:电力和石油 （八）领先国家:美国和德国 （九）启示:①科技是一把双刃剑，科学技术在为人类的工作和生活带来方便时，也会带来环境影响。②积极开发新能源，保护环境。③走可持续发展道路。 三、基础问答 第二次工业革命有什么突出的特点？ 答：科学研究同工业生产紧密结合。 2.第二次工业革命有哪些重要的发明？ 答：①爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。 ②在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。 ③1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。 ④1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。 ⑤德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。 ⑥19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 ⑦1903年，威尔伯·莱特和奥维尔·莱特兄弟研制的飞机试飞成功。 ⑧瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药和无烟炸药。 ⑨1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。 ⑩1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。 3.第二次工业革命有何深远影响？ 答：①第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。 ②在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 ③随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。 开放问答 1.为什么在19世纪最后几十年能够发生重大的科技革命和工业革命？ 示例：①19世纪下半期，世界上主要资本主义国家政治制度趋于完善，资本主义的统治得到巩固和加强。政治上的稳定带来了经济的繁荣，使人们有条件潜心研究科学，发展生产。 ②自然科学的新突破，为资本主义发展所要求的新技术革命准备了条件。 2.第二次工业革命给我们什么启示？ 示例：科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；要学习科学家勇于创新、努力探索的精神；要合理利用科技新成就，趋利避害。 工业化国家的社会变化 2022版课标：通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果。初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 一、 ... ...