6.1认识经济全球化练习

中小学教育资源及组卷应用平台 6.1认识经济全球化练习 一、单选题 1．（2023上·山西太原·高三统考期中）2023年是中国共建“一带一路”倡议提出十周年。十年来，得益于人类命运共同体理念指导下共建的“一带一路”，印尼迈入“高铁时代”，老挝人民的铁路梦成为现实，白俄罗斯有了自己的轿车制造业，非洲有了电气化铁路和轻轨，希腊比雷埃夫斯港重焕生机……共建“一带一路”正从谋篇布局的“大写意”转向精谨细腻的“工笔画”。这一转变反映了（ ） ①先进的社会意识对社会存在起积极的促进作用 ②国家互利合作是推动本国经济发展的根本原因 ③同一事物在发展的不同阶段上呈现不同的特点 ④新出现的事物符合客观规律，具有强大生命力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2022下·浙江嘉兴·高二校联考期中）在很多视频网站都能看到这样类似的广告内容：晨跑者穿的运动鞋：“中国制造，综合了美国的运动科技”、家庭中使用的冰箱：“中国制造，融合了欧洲风尚”、孩子喝的牛奶：“中国制造，甄选来自新西兰的新鲜奶源”。这体现了经济全球化的（ ） A．贸易全球化 B．生产全球化 C．信息全球化 D．金融全球化 3．（2023上·河南·高三校联考开学考试）中国与海湾国家共同推动大数据、云计算、智慧城市建设等，携手打造21世纪“数字丝绸之路”。根据全球移动通信系统协会预测，到2025年，5G网络将占海湾国家移动数据连接的近一半。中移国际与包括阿曼在内的海湾国家携手加强在全球网络资源和综合解决方案领域的合作。中国与海湾国家的数字技术合作及贸易（ ） ①是基于双方优势互补，能培育发展新动能 ②顺应全球化趋势，推动双方数字技术共同发展 ③表明双方经济依存度加深和分工协作扩大 ④表明双方结盟应对数字技术的挑战，扩大共赢空间 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2023下·湖北随州·高二校考期中）跨国公司进行商业贿赂不是新鲜事，为什么西门子、IBM、葛兰素史克等跨国公司在某些国家是绝对正面的好企业形象，但到了另外一些国家，却似乎变成了完全不同的企业？跨国公司借助本土化与当地不良甚至恶劣商业环境对接，其本身恶的因子得到了释放。这表明（ ） A．应拒绝跨国公司的本土化，尽量保持跨国企业的独立性 B．完善的法律法规和良好市场竞争环境，是跨国企业本土化的前提 C．限制跨国公司的发展，扶持民族企业强化同跨国企业的竞争机制 D．加强行政审批的强度和力度，消除商业贿赂等不良现象 5．（2023下·江西南昌·高二校联考期中）在经济全球化时代，跨国公司在国际舞台上扮演着重要角色，在大国博弈日趋激烈的背景下，跨国公司尤其是巨头企业深刻影响国际关系，频频成为舆论热议焦点。跨国公司能产生上述影响，是因为跨国公司（ ） ①实行跨国垄断，破坏了国际市场的公平竞争 ②为实现自身利益最大化而组织跨国生产经营 ③实现自身利益的活动与所属国家有密切联系 ④具有全球影响力，可能成为大国博弈的工具 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．（2023上·全国·高二期末）美国汽车品牌中的某款汽车，设计在德国，制动装置制造在韩国，燃油泵生产在美国，自动驱动器生产在加拿大，发动机生产在澳大利……一部整车的生产从设计到装配涉及8个国家。这反映了（ ） A．生产全球化 B．金融全球化 C．贸易全球化 D．区域集团化 7．（2023上·甘肃天水·高二校考期末）一个“雪碧”饮料瓶上印有以下文字：由“雪碧”及“SPRITE”商标持有人可口可乐公司授权上海申美饮料食品有限公司灌装及在指定区域内销售。当今世界经济全球化的主要表现，上述材料中能比较明显看出的有（ ） ①生产的全球化　　 ②贸易的全球化 ③金融的全球化　　 ④信息传播的国际化 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 8．（2023下· ... ...