第13课 罗斯福新政（课件）2024-2025学年统编版九年级历史下册

(课件网) 富兰克林·罗斯福 他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)； 他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统； 他是继华盛顿、林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统； 有人说：林肯拯救了美国，而他拯救了整个资本主义制度 。 新课导入 第13课 罗斯福新政 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 历史 新课标：通过了解经济大危机和罗斯福“新政”，初步理解国家干预政策对西方经济的影响。 学习目标 1.了解1929—1933年经济危机爆发的原因、特点及其影响，从而认识罗斯福新政的背景。（史料实证、时空观念） 2.比较列宁新经济政策和罗斯福新政策的异同点。（历史解释） 3.掌握罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的影响。 （唯物史观） 4.从罗斯福新政的影响中，理解改革是社会进步的推动力。（家国情怀） 1919年1月-6月 巴黎和会 1921-1922年 华盛顿会议 【探究学习】一战后，资本主义国家为了调整世界的统治秩序召开了哪些会议？有何积极影响？ 一、从繁荣到危机 凡尔赛—华盛顿体系 巴黎和会调整了战胜国在欧洲、西亚和非洲的关系，形成凡尔赛体系 华盛顿会议调整了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，形成华盛顿体系 暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，使世界处于相对稳定时期。 20世纪20年代主要资本主义国家经济“繁荣”一时。 1.繁 荣 一、从繁荣到危机 20世纪20年代，美国的经济空前的“繁荣”。 1925年T型的福特汽车在新建的流水线上生产，每十分钟就出产一辆……商业企业集中到更少的人手里，各种垄断非常普遍，做大做强成为主导的口号。 ——— [美]史蒂夫·威甘德《这就是美国史》 买分期的概念越来越普遍，从1920年到1929年，分期付款类的消费增加了500%。到1929年，美国60%的汽车、大型电器和钢琴都是靠分期付款方式购买的。 ———[美]弗雷德里克·刘易斯·艾伦《仅仅是昨天：从大繁荣到大萧条》 清洁工停下了手中的活，两眼紧盯着自动报价机……一个能说会道的股市评论员正在讲述一个打杂工在股市里赚了20多万、一名护士用病人给的小费赚了3万。 ———[美]弗雷德里克·刘易斯·艾伦《仅仅是昨天：从大繁荣到大萧条》 生产的繁荣 消费的繁荣 股市的繁荣 2.危 机 一、从繁荣到危机 【任务一】根据材料，分析美国繁荣背后的危机？ 材料1：1920-1929年，美国工人的劳动生产率上升了55%，而他们的平均工资水平却只增加了2%。越来越多的财富聚集到少数人的手中，5%的人掌握了美国1/3的财富，绝大多数家庭挣扎在温饱线上或者连温饱水平都达不到。 ①生产的狂热：工人工资增长慢，贫富差距大、购买能力不足，导致生产过剩。 一、从繁荣到危机 材料2： 当时美国的流行说法是：“一美元首付， 一美元月供。”人们纷纷贷款购物。据统计，1924—1929年， 美国分期付款的销售额，从20亿美元增加到35亿美元。汽车、 收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机以至结婚戒指都 可以按月分期付款。后来殡仪馆也登起广告：“分期付款，人死了，我们来负责料理后事。” 材料3：“想发财，买股票”，大量资金进入股票市场，股票价格狂涨，资本家兴风作浪，普通民众把有限的积蓄用来购买购票，于是出现了全国性的购票投机活动。90%的股票是投机性的，投资者只需支付10%至20%的现金购买股票，其余的均可借贷。 ②消费的狂热：鼓励分期付款，刺激消费。 ③股票投机的狂热：出现全国性的股票投资活动。 市场 企业 民众 银行 生产 消费 贷款 信贷消费 生产 贷款 股市 投资 提供资金 生产 亏损 崩盘 破 产 失业 无力偿还 无力偿还 萧 条 倒 闭 股票贬值 经济大危机 一、从繁荣到危机 一、从繁荣到危机 3.原 因 【教材研读】阅读课本P58第一段，归纳爆发经济大危机的原因有哪些 ... ...