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课件网) 第一单元 各具特色的国家 第一课 国体与政体（普） 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 第四课 和平与发展（普） 第五课 中国的外交（特） 第六课 走进经济全球化（普） 第七课 经济全球化与中国（特） 第八课 主要的国际组织（普） 第九课 中国与国际组织（特） 第二课 国家的政权组织形式（特） 第三课 多极化趋势（普） 第四单元 国际组织 当代国际 政治与 经济 国际主体 国际形势 顺应 单元结构图 第二单元 世界多极化 国家关系 第三课 多极化趋势 第四课 和平与发展 综合探究：贡献中国智慧 世界多极化的发展 时代的主题 世界多极化深入发展 世界主要力量 认识国际关系 影响国际关系的主要因素 和平与发展是当今时代的主题 促进和平与发展的因素 中国外交政策的形成与发展 构建人类命运共同体 独立自主的和平外交政策 中国特色大国外交 人类命运共同体的内涵 中国智慧的生动实践 第五课 中国的外交 挑战与应对 和平与发展的主要障碍 国际关系民主化 核心 价值 学科 素养 关键 能力 必备 知识 政治 认同 科学 精神 法治 意识 公共 参与 引用有关资料，描述世界多极化趋势。 教学重点：理解世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。 教学难点：明晰发展中国家和新兴大国在推进世界多极化深入发展中发挥的作用。 1.关注我国的国际影响力、感召力和塑造力，阐述我国为推进世界多极化深入发展作出的贡献。 2.结合发展中国家和新兴大国的发展现状，说明其在推进世界多极化深入发展中发挥的作用。 总议题：从国际大事中，看世界格局多极化趋势？ 变与乱，世界怎么了？ ———世界多极化深入发展 议题一： （1）国际格局 指国际舞台上主要力量之间形成的一种结构或状态，是主要行为体在一定历史时期内所形成的一种力量对比的态势或结构。 （2）“极” 往往指国际格局中起主导作用的大国或国家集团。 （3）“化” 是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期（或叫转换期）。 一、世界多极化深入发展 （一）国际格局 1.含义 01 02 03 单极格局 某一个主要的大国（霸权国）或国家集团在国际政治中占据主导地位，其周围没有与之抗衡的政治力量 多极格局 几个或众多大国或国家集团在国际政治中占据主导地位，多种力量相互联系、相互影响、相互制约，共同推动国际进程。 两极格局 在雅尔塔体系下，以美苏为中心，资本主义和社会主义两大阵营的对抗，后来演变为美苏争霸的国际关系格局。 （一）国际格局 2.类型 两级格局打破 国际格局向多极化发展 （二）世界多极化 1.地位 ①世界多极化成为当代国际政治发展的趋势≠已形成 p26 议学情境一 俄外交部长拉夫罗夫称： 多极化世界新秩序正在形成， 你是否同意这一观点？ ②世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。 议学情境二:回望2023世界·选择 材料一：2023一年，美国热衷于制造各种新名词，其实质都是“美国优先”。如新华盛顿共识：美国总统国家安全顾问杰克·沙利文提出的美国新的国内外经济政策，倡导以国家介入为主旨的产业政策、重振美国的制造业，建立超越传统贸易协定的新国际经济伙伴关系，企图从制度层面寻找遏华方案。 材料二：2023年， 全球至少发生了183起地区冲突，这是30年来的最高水平。其中世界上正在进行的两场战争———俄乌冲突”、“巴以冲突”沉重打击了美国的威信、削弱了在西方国家主导下的现行国际秩序。 小组活动：结合情境和所学知识，思考并回答： 1.2023年冲突高发，谈谈我们正身处一个怎样的世界？ 2.迈向2024，人类如何在动荡中做出正确选择？ （1）建立在多种力量 相互依存又相互制约基础上， 有利于世界的和平与发展 （1 ... ...
