2.1 主权统一与政权分层 课件(共23张PPT+1个内嵌视频)统编版高中政治选择性必修一

(课件网) 政治认同： 坚持国家统一领导、民主集中制，坚决维护国家统一和领土完整。 科学精神: 理解中央与地方之间的关系，采用国家结构形式的影响因素区分单一制和复合制。 法治意识: 依法维护国家主权，遵循国家宪法规定的民主集中。 公共参与: 自觉履行维护国家统一和领土完整的义务，主动维护中央权威与国家集中统一领导。 核心素养 第二课 国家的结构形式 第一单元 各具特色的国家 2.1 主权统一与政权分层 议题 总议题：主权统一与政权分层 议题一：国家主权 议题二：中央与地方 1982年9月24日，邓小平在人民大会堂会见英国首相撒切尔夫人，就香港前途问题交换意见，全面阐释中国政府对香港问题的基本立场。 思考：为什么主权问题不是一个可以讨论的问题？ 探究与分享 议题一 国家主权 自主预习提示 一、国家主权 1、含义 2、地位 3、表现 4、主权国家的基本权利 ① ②③ 人口 领土 政权 主权 居民（主权国家的社会基础） 领水、领陆、领空和活动领土 （国家行使主权的空间范围、自然基础） 政权组织，是国家权力的中心和体现 是一个国家对其管辖区域所拥有的的至高无上、排他性的政治权力。(最重要的构成要素) 作为主权国家，四个要素必须同时具备！ 一种自主自决的最高权威， 没有任何其他权力主体可以对其加以否决或驳回。 国家主权是国家最重要的构成要素， 国家主权的丧失意味着国家的解体或灭亡。 国家主权是国家安全的核心。（综合探究P24) 2、地位/重要性 最基本特征 1901年，中国与列强签订了丧权辱国的《辛丑条约》，彻底沦为半殖民地半封建社会。 一、国家主权 1、含义 第74届世界卫生大会总务委员会和全会2021年5月24日分别通过决定，拒绝将个别国家提出的“邀请台湾以观察员身份参加世卫大会”的提案纳入大会议程。世卫大会已连续第5年拒绝涉台提案。 ①世界卫生组织是主权国家组成的政府间的国际组织。 ②台湾作为中国的一部分，不是一个主权国家，它没有主权。 ③国际上只有一个中国，国际社会公认一个中国原则。 【注意】国家和地区的区别：国家有主权，地区没有主权。 思考：台湾当局为什么无法以观察员身份出席世界卫生大会？ 探究与分享 3、表现 独立自主的对外交往是国家主权的重要体现。 ● 对内表现：通常以法律形式在宪法中加以规定———至高无上性 ● 对外表现：国家之间的相互承认———独立自主性 1949年10月1日新中国宣布成立，10月2日，苏联第一个承认中华人民共和国。10月3日，中苏互派大使，正式建立外交关系。 注意：重要体现 ≠ 唯一体现 针对佩洛西执意窜访台湾的行径，中国外交部发表声明，表示坚决反对，予以强烈谴责，并向美方提出强烈抗议，明确指出：解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。当晚解放军东部战区宣布在台岛周边开展联合军事行动，在台湾海峡进行远程火力实弹射击。这对针对美近期在台湾问题上消极举动重大升级采取的严正震慑，是对“台独”势力谋“独”行径的严重警告。 思考：针对佩洛西窜台行径我国采取的态度和措施，体现了主权国家什么权利？ 探究与分享 关键词法区分主权国家的基本权利 权利 关键词 独立权 “自己的意志”“不受他国控制和干涉”“自主决定”等 平等权 “不分大小国享有投票权”“使用本国文字的权利”“法律地位平等”等 自卫权 “国防建设”“建筑要塞”“还击入侵”“捍卫主权”等 管辖权 “管理本国公民”“保护本国公民”“维护侨民权益”“管理驻外使馆”等 归纳提升 包括出现在本国领土范围内的外国人和物，也包括虚拟的网络空间，网络空间主权。 我的事情我做主 我们都一样 守我国家 犯我必诛 我的地盘我做主 我的人民我守护 4、主权国家的基本权利 下列外交事件 ... ...