4.1 时代的主题 课件(共19张PPT+1个内嵌视频)-统编版高中政治选择性必修一

(课件网) 单元结构图 第二单元 世界多极化 国家关系 第三课 多极化趋势 第四课 和平与发展 综合探究：贡献中国智慧 世界多极化的发展 时代的主题 世界多极化深入发展 世界主要力量 认识国际关系 影响国际关系的主要因素 和平与发展是当今时代的主题 促进和平与发展的因素 中国外交政策的形成与发展 构建人类命运共同体 独立自主的和平外交政策 中国特色大国外交 人类命运共同体的内涵 中国智慧的生动实践 第五课 中国的外交 挑战与应对 和平与发展的主要障碍 国际关系民主化 核心 价值 学科 素养 关键 能力 必备 知识 政治 认同 科学 精神 法治 意识 公共 参与 引用有关资料，全面阐述和平与发展是当今时代的主题。 教学重点：和平与发展是当今时代的主题； 教学难点：促进和平与发展的因素。 1.了解和平问题、发展问题提出的时代背景，理解其对于国际关系发展的重要意义。 2.结合近年来国际时政热点，感悟当今时代的主题，剖析促进世界和平与发展的因素。 总议题：从中，思考如何理解和平与发展是当今时代主题？ 和平与发展是当今时代的主题？ 议题一： 知识拓展:当今时代主题提出的背景 【党史百年·天天读】 1984年10月，邓小平会见缅甸总统、缅甸国务委员会主席吴山友，谈到国际问题时指出：国际上有两大问题非常突出，一个是和平问题，一个是南北问题。还有其他许多问题，但都不像这两个问题关系全局，带有全球性、战略性的意义。 1988年12月，邓小平会见印度总理拉吉夫·甘地时提出，要建立国际政治经济新秩序。他指出：当前世界上主要有两个问题，一个是和平问题，一个是发展问题。和平是有希望的，发展问题还没有得到解决。 邓小平的上述判断符合20世纪下半叶的国际形势，当时的国际格局和时代潮流的确发生了重大变化。第二次世界大战结束后，面对军事实力强大的苏联，以美国为首的西方阵营改变了策略，从武力打击转为和平演变。 美国和苏联为代表的两大阵营之间的竞争有力促进了新一轮的技术革命和高端武器的更新。从某种程度而言，核威慑的相互性使爆发大规模战争冲突的可能性大为降低。全球性的战争更多地体现在经济、贸易和金融领域。 （1） 含义 和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。 1.和平 问题 （政治） （2） 地位 和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护世界和平可以给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。 （3）可能性 第二次世界大战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实可能性。 一、和平与发展是当今时代的主题 What？ （一）两大问题 （1） 含义 指世界经济的发展问题，特别是发展中国家经济的发展问题。 注意：1.“和平问题”与“发展问题”与“和平与成为当今时代的主题” 是两个不同的概念，前者讲述问题本身，后者讲述问题的现状。 2.“和平问题”是一个政治问题，“发展问题”是一个经济问题。 2. 发展 问题 （经济） （2）可能性 第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往任何时期。经济全球化是当今世界的一个基本特征，世界经济发展更加注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展问题日益受到关注。 一、和平与发展是当今时代的主题 What？ （一）两大问题 议学情境（一） 习语 议学活动： 结合情境和所学知识，当今世界仍很不安宁，和平问题并未实现，经济复苏乏力，发展问题并未解决，应如何理解习主席的观点？ 2023年，国际局势并不太平，乌克兰危机未平，巴以冲突又起；世界经济并不景气，各国经济普遍复苏乏力，“脱钩断链”行径危害深远。联合国秘书长古特 ... ...