人教版语文二年级上册第八单元第34课《农业的变化真大》课时训练

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 人教版语文二年级上册第八单元第34课《农业的变化真大》 课时练习 1、读拼音写词语 fǎng zhī kē jì nóng yè chǎn pǐn jì shù kē xué _____ _____ _____ _____ _____ _____ 答案：纺织|科技|农业|产品|技术|科学 解析： 分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。纺织原意是取自纺纱与织布的总称；社会上习惯于把科学和技术联在一起，统称为“科技”；农业是利用动植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的产业。产品是指能够提供给市场，被人们使用和消费，并能满足人们某种需求的任何东西。技术是指人们利用现有事物形成新事物，或是改变现有事物功能、性能的方法。科学，本指分科而学的意思； 点评：考察学生对课文生字词的拼音的掌握，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。 2、写一写 nónɡ jiè ní jì yù zhuó shào chǎn kònɡ ____ ___ ___ ____ ____ ___ ____ ___ ____ 答案：农|介|泥|技|育|茁|绍|产|控 解析： 分析：考查学生对拼音的掌握。农，农业。介绍，简介，即简明扼要的介绍。是当事人全面而简洁地介绍情况的一种书面表达方式，它是应用写作学研究的一种日常应用文体。介绍可用于人、书、画等。泥土即土壤，是地球陆地表面具有一定肥力能够生长植物的疏松表层；技，技术。育，培育。产，产生，生产。控，控制；。 点评：考查学生对生字的拼音的熟练程度，应注意掌握，同时也要掌握它们的组词。 3、多音字； 分fēn_____ fèn _____ 答案：分离|分子 解析： 分析：考查学生对多音字的掌握，注意辨析。汉字“分”有两个基本读音，即fēn和fèn，分别有各自的释义和用法。读第一声时，表示：区划开：分开、划分（划分的范围）。由整体中取出或产生出一部分：分解、分发。读第四声时，.名位、职责、权利的限度：～所当然。恰如其分、安分守己。 点评：大多数学生都是在多音字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。 4、区别字组词 厂_____ 枝_____ 介_____ 识_____ 产_____ 技_____ 个_____ 织_____ 答案：工厂|树枝|介绍|认识|生产|技术|一个|纺织 解析： 分析：主要考查学生对字形辨析的情况。工厂，又称制造厂，是一类用以生产货物的大型工业建筑物；树枝，树枝 ，指从树的主干或大枝上生长的枝条；特指从主干上生长的枝条。介绍，简介，即简明扼要的介绍。是当事人全面而简洁地介绍情况的一种书面表达方式，它是应用写作学研究的一种日常应用文体。介绍可用于人、书、画等。认识是主体收集客体知识的主动行为，是认识意识的表现形式；生产是指人类从事创造社会财富的活动和过程，包括物质财富、精神财富的创造和人自身的生育。技术是指人们利用现有事物形成新事物，或是改变现有事物功能、性能的方法；一个，量词。纺织原意是取自纺纱与织布的总称； 点评：学生应重点学会掌握辨析形近字，同时掌握它们的组词。 5、选择正确的读音，用“∨”标出来。 （1）科技人员把各种养分（fèn fēn）溶解在水里。 （2）我不禁(jìn jīn)想：有了先进的科学技术，农业的变化真大！ 答案：（1）科技人员把各种养分（fèn√ fēn）溶解在水里。 （2）我不禁(jìn jīn√)想：有了先进的科学技术，农业的变化真大！ 解析： 分析：考查学生对拼音的熟悉程度。养分，分，第四声，表示有营养的物质或化合物；尤指被绿色植物摄取的和有机合成中应用的化学元素或无机化合物（如硝酸盐）；不禁，bù jīn，经受不住，抑制不住，不由得 ，不由自主，情不自禁。难以控制，屡禁不止。 点评：考查学生对易混淆的读音的熟悉程度，学生应掌握课文的生字词的读音。 6、选择 ①引人注目 ②兴致勃勃 ③科学技术 ④百花盛开 ⑤瓜果飘香 ⑥十分茁壮 今天，我_ ... ...