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【精品解析】小学英语人教版(PEP)四年级上册 语法专训:祈使句

日期:2024-12-02 科目:英语 类型:小学试卷 查看:82次 大小:101069B 来源:二一课件通
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    小学英语人教版(PEP)四年级上册 语法专训:祈使句 一、单选题 1. Tom, ____ (do)the homework now. A.doing B.do C.to do 2. Let her ____ home, please. A.to go B.go C.goes 3. — ____ eat the fruit. — OK. A.Let's B.Let our C.Let we 4.Let ____ put up the pictures of the Paris Olympic Games(巴黎奥运会). A.us B.I C.we 5.— Let's____ the classroom! — OK. A.clean B.cleaning C.go 6.—____ clean the door. —All right. A.Let B.Let's me C.Let me 7.—Let ____ clean the blackboard! A.me B.I C.my 二、情景交际 8. 教室里又脏又乱,到处都是纸屑,你们班的劳动委员会对大家说 : A.Let's go and see! B.Let's clean the classroom! 9.老师请你帮忙把灯打开,她可以说____。 A.Turn on the light,please. B.Open the light. 10.同学在打扫教室,你要去帮忙,可以说 ____。 A.Really? B.Let me help you. 三、连词成句 11. here, come, and, the, blackboard, clean (.)(连词成句) 12. please, after, read, me (.)(连词成句) 13. play, let's, hide-and-seek (.)(连词成句) 14. me, help, Let, you (.) 15. close, the, Let's, windows (!) 答案解析部分 1.【答案】B 【知识点】动词原形;祈使句 【解析】【分析】句意:汤姆,现在……作业。do做;A现在分词;B动词原形;C动词不定式。本句是祈使句,构成动词原形+其它。故选B。 【点评】本题考查了动词原形,注意牢记祈使句构成和用法。 2.【答案】B 【知识点】动词原形;祈使句 【解析】【分析】句意:请让她……家。本句是祈使句,构成Let+人称代词宾格+动词原形+其它。go home回家,固定搭配,go去,A动词不定式;B动词原形;C动词第三人称单数形式。故选B。 【点评】本题考查了动词原形,注意牢记祈使句用动词原形。 3.【答案】A 【知识点】人称代词;动词原形;祈使句 【解析】【分析】句意:———…吃水果吧。—好的。本句是祈使句,构成Let's=let us让我们,us我们,是人称代词宾格,we我们,人称代词主格,作主语;our我们的,是形容词性物主代词,后面接名词。let是动词,后面接人称代词宾格。故选A。 【点评】本题考查了动词原形和人称代词,注意牢记祈使句构成。 4.【答案】A 【知识点】人称代词;代词辨析 【解析】【分析】句意:让____挂起巴黎奥运会的图片。A:我们(宾格);B:我(主格);C:我们(主格)。Let sb do sth是固定用法,表示让某人做某事。需要接宾格代词作为宾语,故答案为A。 【点评】考查代词辨析。要注意动词后面跟人称代词时用宾格。 5.【答案】A 【知识点】动词原形;动词辨析 【解析】【分析】句意:———让我们……教室吧!———好的。clean打扫,go去。A动词原形;B现在分词;C动词原形。句型Let's do sth.让我们做某事吧,Let's后接动词原形,the classroom教室,应该是打扫教室,选项A匹配,故选A。 【点评】考查动词辨析和动词原形,注意牢记句型Let's do sth.让我们做某事吧。 6.【答案】C 【知识点】祈使句 【解析】【分析】句意:……来打扫地板。———好的。A让;B错误形式;C让我。let让,引导祈使句,当后面跟第一人称宾格时,正确形式是Let me,选项C匹配,故选C。 【点评】考查祈使句,注意牢记祈使句的结构。 7.【答案】A 【知识点】人称代词;代词辨析 【解析】【分析】句意:———让……来打扫黑板。A我;B我;C我的。let让,动词后接宾格,I是主格,my是物主代词;me是主格I的宾格,选项A匹配,故选A。 【点评】考查代词辨析,牢记使役动词后接人称代词宾格。 8.【答案】B 【知识点】短语辨析;祈使句 【解析】【分析】A让我们去 ... ...

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