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课件网) 21 大自然的声音 演奏 翻动 拂过 汇聚 哗哗 淙淙 潺潺 唧哩哩 呢喃细语 汹涌澎湃 波澜壮阔 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 词语复习 1.有感情地朗读课文，在读中感受语言的韵味，体会大自然声音的美妙。 2.学会运用拟声词描述生活场景。 3.初步学习课文围绕一个意思写一段话的“总—分”构段方式。 4.抓住重点词句感受课文生动的语言，积累喜欢的语句，激发对大自然的热爱之情。 学习目标 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家。 水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 自主学习 1.用自己喜欢的方式读第2-4自然段，边读边想象风、水、动物声音的美妙。 2.画出喜欢的句子，多读几遍。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 理解词语的方法： 1.联系上下文 2.联系生活实际 3.借助工具书 …… 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 风，是大自然的音乐家。他会在（ ）里演奏他的（ ）。当他翻动（ ），树叶便像歌手一样，唱出（ ）。（ ）的树叶，有（ ）；不一样的（ ），有不一样的音乐。当微风（ ），那声音（ ）的，好像（ ），让人感受到大自然的（ ）；当狂风吹起，整座森林都（ ）起来，合奏出（ ），那声音（ ）力量，令人感受到（ ）。 森林 手风琴 树叶 各种不同的歌曲 不一样 不一样的声音 季节 拂过 轻轻柔柔 呢喃细语 温柔 激动 一首雄伟的乐曲 充满 大自然的威力 小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 叮咚叮咚 哗啦啦 哗哗 噼噼啪啪 …… 唰唰唰 小组合作 要求： 四人为一组，在学习卡写上小雨滴还会落在哪些地方，发出哪些声音，并在开头加上一句中心句。 。 当小雨滴落在屋顶上，滴答滴答。 当小雨滴落在 ， 。 当小雨滴落在 ， 。 当小雨滴落在 ， 。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 水,是大自然的音乐家。下雨的时候他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 谁想当这些小动物，来演一演。说说像课文中这样的词，学着叫一叫。 我在歌唱，我很快乐！ 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家。 水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 推荐书目 《昆虫记》 《奇妙大自然》 《十万个为什么》 ... ...
