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课件网) 第1节 长度和时间的测量 第一章 机械运动 问：橙色的线哪段长？ 我们的感觉正确吗？眼见一定为实吗？ 请同学们猜一猜哪个是我的身高，哪一个是一栋楼的高度，哪一个是书本的长度呢？ 176 173 168 一、长度的单位 1．国际单位：米 符号：m 千米（Km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 2.常用单位： m mm μm nm dm cm 大 小 乘倍数 除以倍数 km 方法归纳 千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 1000 10 10 10 1000 1000 0.001 0.1 0.1 0.1 0.001 0.001 1.5km= m= dm= cm 85mm= dm= km 1500 15000 150000 0.85 0.000085 练一练 100μm=_____nm=_____m 2.5km=_____m=_____mm （先换再算） 刻度尺 三角尺 1．刻度尺是测量长度的基本工具. 皮尺 卷尺 长度的测量 长度的单位 一些长度和距离 1x10-7m 7x10-5m 新冠病毒直径 头发直径 一张纸厚度 我国标准轨距 珠峰高度 地球半径 太阳半径 银河系半径 约4x10-4m 1.435m 6.4x106m 8848.86m 7x108m 7.6x1020m 十二直尺 游标卡尺 2．正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 会认： 单位 零刻度线 量程 分度值 有什么不同？ 分度值：0.1cm 分度值：1cm 视线正对刻度线 读 读出准确值 估读到分度值的下一位 选 根据实际选刻度尺 放 零刻度线与一端对齐 刻度线紧贴/平行物体 不能歪斜 记 记准确值 记估计值 记单位 （3）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直. （4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成. 测量值=准确值+估计值+单位 读到分度值下一位 请用你不同的的尺子测出这条线的长度。 2.7cm+0.07cm=2.77cm 准确值 + 估计值 = 测量值 2cm+0.7cm=2.7cm 怎样测量以下物体？ 一张纸的厚度 细铁丝的直径 硬币的直径 1. 时间的单位： 国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等 知识点三 时间的测量 1 h = 60 min 1 min =60 s 日晷 思考：古代人是如何测量时间的？ 沙漏 铜壶滴漏 石英钟 2. 测量时间的工具： 钟、表；在运动场和实验室经常用停表. 电子手表 机械停表 电子停表 秒表的使用 小表盘对应分 每大格代表1min,每小格代表0.5min 大表盘对应秒 每转一圈是30s，每一小格表示0.1s 读数结果=小表盘读数+大表盘读数 秒表无需估读 读数注意：当分针没有过半格（半分钟）时，秒针在0-30s内读数 当分针过半格（半分钟）时，秒针在30-605内读数 口诀：小分大秒，先小后大 例3 如下图所示，停表的读数为_____s，物体的长度为_____cm. 337 2.50 5min=300s 37s B停表读数： 时间的测量 读出停表的读数 三 A停表读数： 99.8s 337.5s A B 60s 39.8s 300s 37.5s 2. 填入正确的单位. 某人高 1.67（ ） 头发丝直径约 0.07（ ） 一层楼房高约 30（ ） 成年人一步的宽度70（ ） 中学生课桌的高度0.8（ ） 钢笔长约 0.15（ ） m mm dm cm m m 减小误差的方法： 1.选择更精密的仪器。 2.改进测量方法。 3.多次测量求平均值。 我们不能消除误差，但应该尽量减少误差 误差不是错误。 作业： 课课练第一章第一节：长度和时间的测量（与长度相关的题） 预习下一节：运动的描述，并完成课课练的课前导学 ... ...
