ID: 21784901

4.18东晋南朝政治和江南地区开发课件2024~2025学年统编版七年级历史上册

日期:2024-11-22 科目:历史 类型:初中课件 查看:97次 大小:38873212B 来源:二一课件通
预览图 1/12
4.18,历史,七年级,统编,学年,2025
  • cover
(课件网) 新课标新教材 第四单元 三国两晋南北朝时期:孕育统一和民族交融 东汉末年,外戚、宦官交替专权,他们的腐朽统治,导致天下大乱。魏蜀吴三国鼎立,实现了局部统一。西晋在此基础上统一全国,但统一局面仅维持了30多年。此后东晋南朝与十六国北朝对峙的局面形成。三国两晋南北朝时期,多个政权并立,政局纷乱复杂。 单元导言 孕育统一和民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期: 第16课三国鼎立 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第18课东晋南朝政治和江南地区开发 第21课从考古发现看中华文明的起源 第19课北朝政治和北方民族大交融 第20课三国两晋南北期时期的科技与文化 南京作为六朝古都,从南京六朝博物馆文物中可以看出这个时期江南地区经济和文化的巨大变化。江南地区为何发生这么大变化?经济发展有哪些表现? 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 课程 标准 通过了解两晋南北朝时期的政权更迭、人口迁徙和区域开发,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义 素养目标 1. 了解东晋建立的背景和东晋门阀政治形成的原因;了解东晋的北伐过程和祖逖等人的北伐事迹(时空观念、历史解释、家国情怀) 2. 了解南朝时期的政权更迭,知道南朝一度繁荣与走向衰落的原因(唯物史观、历史解释) 3. 了解江南地区的开发过程,知道东晋南朝时期江南地区的发展情况(时空观念、史料实证) 学习目标 东晋的兴亡 壹 一 东晋的兴亡 1.东晋的建立 西晋 266年,司马炎在洛阳称帝,280年灭吴,全国重归统一 317年,司马睿在南北大贵族的拥戴下于南方重建晋朝,据有长江中下游以及淮河、珠江流域地区。 东晋 ·根据地图写出西晋和东晋的建立者、都城;并从地图指出疆域分布的特点 一 东晋的兴亡 1.东晋的建立 建立者: 建立时间: 都城: 司马睿 317年 建康 背景: 316年,匈奴人灭西晋 条件: 王导为首的南北大贵族的拥戴 南北对峙 一 东晋的兴亡 2.东晋的政治 ·依据材料和课本,归纳东晋的政治特点 材料二:东晋时期“崔卢王谢子弟,生发未燥,已拜列候,身未离裙褓,业被冠戴。———《鸿苞节录》 材料一:政治上依靠 王导 ,军事上依靠王敦。司马睿举行即位大典时,居然邀请王导共坐御床,时人称之为“王与马,共天下(房玄龄等《晋书 》)”。 开启东晋门阀政治格局:门阀士族与王权相互依存 表现:①政治上依靠王导 ②军事上依靠王导的堂兄王敦。 相关史事 王导死后,虽然王氏地位有所下降,但世家大族与皇帝共天下的政治格局并没有改变,只不过相继换了庾(yǔ)氏、谢氏、桓氏等世家大族与司马氏共天下。这种政治格局被称为“门阀政治”。随着东晋王朝的衰亡,门阀政治逐渐落下帷幕。 一 东晋的兴亡 3.东晋的军事———局部统一,偏安江南。 军事:东晋初期,多次进行北伐,曾收复了黄河以南的部分地区 北伐失败的原因:由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑,多方掣肘,使北伐缺少后援,最终未能恢复中原。 有的统帅北伐动机不纯,利用北伐发展自己的势力,这些内耗最终导致东晋未能恢复中原。 影响:东晋曾多次抵御了来自北方的军事威胁(淝水之战),统治局面相对稳定,社会经济有所发展。 闻鸡起舞 中流击楫 人物扫描:祖逖(266—321),范阳遒(qiú)县人。西晋未年,祖逖流亡江南。为恢复中原,他自行招募军队,渡江北伐。船到中流,他慷慨激吊地击楫说:“我如不扫清中原,誓不复返!”跟随的人都被他的豪情壮志感动。由于东晋统治者腐朽软弱,偏安东南,北伐不利,祖逖忧愤而死。 4.东晋灭亡 东晋末年,政权落入武将手中,420年,东晋灭亡。 南朝的政治 贰 1.南朝的时间? 2.南朝共分为 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~