首页
初中历史课件、教案、试卷中心
用户登录
资料
搜索
ID: 21784938
4.16 三国鼎立 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册
日期:2024-11-22
科目:历史
类型:初中课件
查看:29次
大小:232416937B
来源:二一课件通
预览图
1/12
张
4.16
,
三国
,
鼎立
,
课件
,
2024-2025
,
学年
(
课件网
) 东汉末年,外戚与宦官交替专权,政治腐败、天灾频繁。 公元184年,爆发黄巾起义,动摇东汉统治。 州郡混乱,地方改刺史为州牧,地方拥兵自重,出现了军阀割据。 历 史 回 顾 汉室衰微 群雄并起 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第16课 三国鼎立 课程标准:了解三国时期的政权更迭。 课程 标准 通过了解三国时期的政权更迭,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义 素养目标 1. 了解东汉末年军阀割据混战,知道曹操在北方发展政治军事集团的措施;了解官渡之战的背景、过程及其影响(时空观念、历史解释) 2. 了解赤壁之战的背景、过程及其影响,知道孙刘联军战胜曹操的原因(时空观念、历史解释) 3. 了解魏蜀吴三国的建立时间、都城及建立者,知道三国鼎立局面形成的意义和三国各自的发展措施(时空观念、史料实证、历史解释) 学习目标 官渡之战和赤壁之战 探究思考 曹操为什么能够迅速壮大,并在官渡之战中取胜? 探究思考 材料一:曹操多谋善断,很有眼光。在人们都为汉朝的命运担忧时,曹操迎合人心,于196年去洛阳,迎献帝到许,用皇帝的名义向其他军阀发号施令,“挟天子以令诸侯”,占有政治优势。 材料二:三次发布求贤令,选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。 材料三:曹操在北方实行屯田招募农民垦荒,组织兵士和流亡的民众耕田,既保证了军粮又赢得了民心,实力不断增强。 材料四:曹操采取声东击西、各个击破的战术,偷袭袁军乌巢,烧掉粮草。 政治:挟天子以令诸侯,取得了政治上的主动权 用人:招揽人才,重用人才 经济:实行屯田,重视农业 曹操为什么能够迅速壮大,并在官渡之战中取胜? 军事:制定正确的战术 探究思考 曹操陆续消灭了北方一些军阀,基本统一了北方。 依附于荆州割据势力的汉室刘备,请来有才能的诸葛亮辅佐他,势力有所发展。 割据江东的孙权,在张昭、周瑜等人的辅佐下,团结旧部,招揽人才,统治比较稳固。 赤壁之战中军事上居于优势的曹操为什么会失败? 探究思考 材料一:公至赤壁,与备战,不利,于是大疫,吏士多死者,乃引军还。 ———(西晋)陈寿《三国志》 材料二:习凿齿(晋代史学家)评论说:“从前,齐桓公一炫耀自己的功业,立刻就有九国背叛;曹操的暂时骄傲自负,导致天下分为三国鼎立的局势。” ———译自(北宋)司马光《资治通鉴·汉纪》 材料三:今寇众我寡,难与持久。操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也……盖放诸船,同时发火。时风盛猛,悉延烧岸上营落。顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众。 ———(西晋)陈寿《三国志》 曹军长途跋涉,不习惯水战,疫病流行。 曹操骄傲自满 孙刘联军正确的战术 经验教训:骄兵必败;重视利用自然条件;团结可以战胜强大敌人等。 战役 官渡之战 时间 地点 作战双方 经过 结果 战争特点 影响 公元200年 官渡 曹操和袁绍 曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术,偷袭袁军的后勤供应营地,烧毁其全部军粮,迅速歼灭袁军主力。 曹操胜利 以少胜多 为曹操统一北方打下基础 官渡之战梳理: 群雄斗智战赤壁 二、赤壁之战 曹操陆续消灭了北方一些军阀,基本统一了北方。 依附于荆州割据势力的汉室刘备,请来有才能的诸葛亮辅佐他,势力有所发展。 割据江东的孙权,在张昭、周瑜等人的辅佐下,团结旧部,招揽人才,统治比较稳固。 官渡之战后的天下形势示意图 三顾茅庐 1.背景: 208年,曹操挥师南下,准备统一全国。曹军占领荆州后,刘备、孙权联合迎战曹军。 2.概况: 战役 赤壁之战 时间 作战双方 力量对比 战争特点 战术 结果 影响 公元208年 曹军 孙刘联军 兵力20余万 兵力约5万 以少胜多 不习 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~
立即下载
免费下载
(校网通专属)
登录下载Word版课件
同类资源
统编版七年级历史上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的的内迁》教学课件(2024-11-19)
人教部编版历史八年级上册第五单元 从国共合作到国共对立 01同步练习(2024-11-19)
统编版七年级历史上册第18课《东晋南朝政治和江南地区开发》教学课件(2024-11-19)
统编版七年级历史上册第15课《秦汉时期的科技与文化》(课件)(2024-11-19)
【新课标 新教材】第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化(同步课件)(2024-11-19)
上传课件兼职赚钱