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人教版(2024)八上 第一单元第1课《造型的表现力》教案

日期:2024-11-21 科目:美术 类型:初中教案 查看:15次 大小:17966B 来源:二一课件通
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八年级美术上册教学设计 1.1造型的表现力 课型 欣赏·评述 课时 1课时 教学目标 1.了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用,感受其表现力 2.通过感受、分析、欣赏不同类型的美术作品,理解造型的表现力 3.多角度理解不同类型美术作品的造型表现力,发现和感受身边的美 教学重难点 1.重点:造型基本要素在艺术创作中的作用 2.难点:灵活运用造型要素分析作品 教学方法 讲授法,提问法,对比法,欣赏法 教学过程 (一)新知导入 展示一组图片。艺术家在创作美术作品时除了运用一定的物质材料,还要运用多种手段来表现。造型作为创造形象的重要手段,具有丰富的表现力。 (二)新知讲解 展示一组图片,提问:造型表现的基本要素有哪些 线条、明暗、空间、体量 1.线条 (1)想一想:生活中都有哪些线条 不同的线条带给你的感受一样吗 直线、曲线、斜线、折线……不同的线条带给人的感受是完全不同的 (2)展示几组图片,对比不同线条带给人的感受 垂直线———庄严、高耸 水平线———开阔、宁静 曲线———柔美、富有动感 斜线———方向、延伸感 折线———尖锐、有力量 螺旋线———动感、旋转 (3)欣赏美术作品,感受线条在作品中的应用 ①线条在绘画作品中的运用 《朝元仙仗图》线条虚实结合、疏密得当、长垂流畅 ②线条在雕塑作品中的运用 《菩萨立像》线条方向变化丰富、柔美 ③线条在建筑作品中的运用 《西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆》线条自由、方向变化丰富 (4)观看线条小视频,加深对线条应用的感受 2.明暗 (1)讲解明暗概念 明暗是一种自然界的物理现象,也是绘画中常用来模拟空间的造型语言。 (2)明暗的产生 出示光照射物体的图片,思考:物体想要有明暗面需要满足哪些条件 只有有体积的物体在有光线照射下才会有明暗。 (3)讲解素描三大面和五大调子,感受明暗在素描中的应用 三大面:亮面、灰面、暗面 五大调子:亮部、灰部、明暗交界线、反光、投影 (4)欣赏美术作品,感受明暗在作品中的应用 《自画像》《塔吉克新娘》 (5)讲解美术作品中应用明暗的作用 塑造体积、视觉引导、渲染气氛 3.体量 (1)讲解体量概念 体量指一建筑物或雕塑作品等实物的物质体积。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。 (2)欣赏美术作品,感受体量产生的视觉效果和心理感受 4.空间 (1)讲解空间概念 空间建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉效果,而绘画作品则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感。 (2)欣赏美术作品,理解实体空间和虚拟空间 (三)课堂小结 本节课深入探讨学习了造型的表现力,对其基本要素分别进行了学习,感受到了不一样的视觉效果。 教学反思 学生对造型基本要素在作品中的运用理解不够,所以在教学中结合大量不同造型风格作品,让学生体会不同造型表现形式的特点。 板书设计 造型的表现力 1.线条 2.明暗 3.体量 4.空间 ... ...

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