人教版（2024）一上 第四单元第1课《红星闪闪》课件（16页ppt 内嵌两个视频）

(课件网) ★革命歌曲 《红星歌》 了解红星 歌曲里出现最多的词语是什么？这颗红星代表什么？ 象征光明和正义 人民翻身做主人 红星闪闪放光彩 红星灿灿暖胸怀 红星是咱工农的心 党的光辉照万代 红星是咱工农的心 党的光辉照万代 长夜里红星闪闪驱黑暗 寒冬里红星闪闪迎春来 斗争中红星闪闪指方向 征途上红星闪闪把路开 红星闪闪放光彩 红星灿灿暖胸怀 跟着毛主席跟着党 闪闪的红星传万代 跟着毛主席跟着党 闪闪的红星传万代 和平 穿暖 读书 吃饱 团聚 红星闪闪 人教版造型·美术 一年级上册 第四单元第1课 赏析 请大家仔细观察，小男孩在做什么？他背后的涂鸦又画了什么内容？ 太阳很足的晌午(油画) 1991年赵蘅中国美术馆藏 找一找红星在哪里 赏析 这两幅美术作品分别描绘了什么场景？ 三幅作品中的红星或红色让你感受到什么？ 贫农的儿子(油画)1964年 蔡亮 中国美术馆藏 说红书 （中国画）（局部）1964年 方增光 思考讨论 如何用美术方法来表现一颗闪闪的红五角星， 从而表达对祖国的热爱呢？ 折、剪、画...... 思考讨论 如何用对折剪纸的方法制作五角星？ 五角星折剪步骤图 虚线———代表折 箭头———代表折的方向 同学们，你们学会了吗？接下来就请大家根据制作宝图，也来剪一个立体的五角星吧！ 示范 总结 今天，我们一起了解了红星背后的故事，并制作了一颗红星。希望大家能够铭记历史，珍惜现在的幸福生活。最后，让我们都举起自己制作的小红星，一起跟着音乐唱一《红星闪闪》这首歌吧！ 总结 今天，我们一起了解了红星背后的故事，并制作了一颗红星。希望大家能够铭记历史，珍惜现在的幸福生活。最后，让我们都举起自己制作的小红星，一起跟着音乐唱一《红星闪闪》这首歌吧！ 红星闪闪 第二课时 思考讨论 书中还出现了另外几种不同材料表现五角星的方法？ 你还能想到其他制作五角星的材料和方法吗？ 布置任务 请大家利用身边的材料，比如彩纸、布料、塑料片等，小组合作，尝试制作出与众不同的五角星！ 展示交流 在制作过程中，谁来说说看，怎样才能让五角星既快又好地完成呢？ 小结 大家不仅学会了课本中的方法，还发挥了自己的创意，制作了这么多独一无二的五角星。希望大家继续保持这份创造力和热情，去守护这来之不易的正义和光明！ 谢谢大家