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课件网) Unit 4 Plants around us How do we connect with plants Letters and sounds Let’s sing Letters I like （我喜欢的字母） Listen and find What Letters will we meet (我们会认识哪些字母呢？) （请同学们仔细听录音，回答老师问题。） Mm Nn Oo Pp Let’s learn What’s this letter (这个字母是什么？) It’s letter Mm. (这个字母Mm。) big M small m Can you show me letter Mm (你能展示一下字母Mm是什么样吗？) Let’s learn What’s this letter (这个字母是什么？) It’s letter Nn. (这个字母Nn。) big N small n Can you show me letter Nn (你能展示一下字母Nn是什么样吗？) Let’s learn What’s this letter (这个字母是什么？) It’s letter Oo. (这个字母Oo。) big O small o Can you show me letter Oo (你能展示一下字母Oo是什么样吗？) Let’s learn What’s this letter (这个字母是什么？) It’s letter Pp. (这个字母Pp。) big P small p Can you show me letter Pp (你能展示一下字母Pp是什么样吗？) Let’s do （跟着音乐一起唱、跳起来吧。） Let’s play （请大声说出看到的字母，并摆出字母动作。） Mm Nn Oo Pp Let’s talk Do you like letter Oo （同伴交流，询问对方喜欢什么字母。） Yes, I do. And you No, I don’t. I like letter Kk. I like letter Oo too. Look and say The letters have their neighbours. （字母有自己的邻居。） Mm Nn Oo Pp Who are big N’s neighbours （字母大写N的邻居是谁？） M N O Who is small o’s neighbour （字母小写o的邻居是谁？） o p Who is small m’s neighbour （字母小写m的邻居是谁？） l m Who are letter Mm’s neighbours （字母Mm的邻居是谁？） （请同学们小组合作讨论，找一找吧） Ll Mm Nn Let’s write What do you find （观察字母书写占格，你发现了什么？） 大写字母占一、二格 小写p占二、三格，小写m,n占第二格。 Let’s watch （请同学们关注笔画顺序。） Write and say 笔顺正确 占格准确 注意大小 （Tips: 请同学们在书本上正确书写字母的大小写。） Let’s chant /m/ Mm map mum Mum has a map. /n/ Nn new fan The fan is new. /o/ Oo orange fox The fox is orange. /p/ Pp pen cup I see a pen and a cup. Mum has a map. The fan is new. The fox is orange. I see a pen and a cup. _____is for____. _____is for____. ___,___,_____ ___,___,_____ _____is for____. ___,___,_____ ___,___,_____ _____ （Tips:请同学们选择一组跟同伴唱一唱吧。） Mm /m/ Mm /m/ /m/ /m/ map /m/ /m/ mum Mm /m/ /m/ /m/ map /m/ /m/ mum Mum has a map. Listen and circle i o a m n l l m n b p d on man not pan （Tips:听音，圈出单词第一个音。） Let’s blend （Tips:大声拼读出来。） o g d m o p l o g p a d n e d g a p j o b p o p Let’s blend h o p m e n n a p p i g （Tips:小组合作一起拼读单词。） Say loudly. （声音洪亮） Say correctly. （发音准确） Body language. （肢体语言） n o d Summary 了解字母的音、形、序 正确唱出Let’s chant的内容。 正确拼读字母在单词中的发音。 Homework 1.Read the chant on Page 42。(基础性作业） 朗读第42页的歌谣。 2.Finish the worksheet.（实践性作业） 完成作业单。 3.Read the picture book “Letter family Mm-Pp”. 阅读绘本故事“字母家族Mm-Pp”。（拓展性作业） Self-assessment（自我评价） 1. 我能正确读字母Mm, Nn, Oo, Pp。 2. 我能正确书写字母Mm, Nn, Oo, Pp，并分辨它们之间的 ... ...
