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课件网) 第三单元 珍爱我们的生命 复习课 学习目标 明方向 框架建构 知整体 要点梳理 晓内容 案例解析 识考点 实战演练 能通关 复习思路 学习目标 明方向 教材导航 核心素养目标 教学目标 第八课 《生命可贵》 1.道德修养：通过分享活动，帮助学生了解生命的特点，懂得生命的意义，从而树立正确的生命观，学会热爱生活，提升道德修养。培养学生对生命的敬畏之心，能够自觉关爱他人的生命。 2.责任意识：通过活动，使学生了解生命有接续，明白生命接续精神传承的意义，积极担当社会使命和责任，培养责任意识。自觉践行生命至上、休戚与共的观念，培养珍爱生命、敬畏生命的情怀,树立正确的生命道德观,增强生命的责任感和使命感。 3.健全人格：引导学生了解生命发展的自然规律，培养感激生命、热爱生命的情感，树立正确的人生观。通过教育引导，促进学生形成尊重生命、珍视生命的健全人格。 1.了解人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富，懂得生命的意义,树立生命可贵的观念，培养感激生命、珍爱生命、热爱生活的情怀。 2.知道每个人的生命都具有独特性、不可逆性、有限性，理解人的生命是代代接续的，懂得要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，过有意义的人生。 3.知道人的精神生命是不断传承的，理解伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。 4.理解生命的坚强、崇高和神圣，懂得尊重并遵循生命存在和发展的规律，能够做到珍爱自己的生命，关爱他人的生命，培育健全人格。 5.理解敬畏生命是珍视和善待生命的体现,形成敬畏生命的态度树立“生命最宝贵”的观念，认同人民至上、生命至上的理念，增强责任感和使命感。 学习目标 明方向 教材导航 核心素养目标 教学目标 第九课 《守护生命安全》 1.道德修养：引导学生学会懂得保护身体和养护精神，学会守护自己的生命、珍爱他人的生命。 2.健全人格：帮助学生形成对生命健康的正确认识，并养成积极的心理品质，并提高适应社会、应对挫折的能力，健全学生的人格。 3.政治认同：培养学生的生命安全意识和自我保护能力，培育学生积极参与社会实践的担当精神，教育学生要热爱祖国，弘扬和传承中华优秀传统文化，高扬民族精神，坚定政治认同。 1.具有基本的规则意识和安全意识，提高自我防范意识。掌握基本的自我保护方法，预防意外伤害，初步具备依法参与社会生活的能力。 2.能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活。 3.初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。 4.具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折。 学习目标 明方向 教材导航 核心素养目标 教学目标 第十课 《保持身心健康》 1.政治认同：认同保持身心健康是提高生命质量的关键。 2.道德修养：懂得拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。 3.健全人格：拥有健康的心理和丰富的精神世界。树立对生命负责的态度，培养热爱生活、珍爱生命的情感，树立正确的生命价值观。 4.责任意识：只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 1.知道爱护身体、滋养心灵的重要性。 2.掌握爱护身体的方法，同时学会保持心理健康，丰富精神世界。 3.培养对生命的热爱，珍爱生命。 框架建构 知整体 考点梳理 晓内容 第八课生命可贵 8.1认识生命 1.生命的重要性？（P61） 2.★生命的特点？（P61-P62） ①每个人的生命都是独特的。 ②每个人的生命都是不可逆的。 ③每个人的生命都是有限的。 ④人的生命是代代接续的。 ⑤人的精神生命是不断传承的。 ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，我们才能感受大 ... ...
