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课件网) 9.2 提高防护能力 第九课 守护生命安全 1.了解和识别可能危害自身安全的行为，提高危险预判能力。 2.具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法。 3.学习预防和急救的知识与技能，增强自我保护能力。 学习目标 2 1 为什么要提高防护能力？ 如何提高防护能力？ 自学指导 请用3min快速阅读P70—73页,大字部分慢读，材料部分快读。 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等， 我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和救他的能力， 保护自己的生命，救助他人的生命。 1.为什么要提高防护能力？ 生活观察 生活观察 例： 咳嗽和打喷嚏 ：用纸巾捂住口鼻，之后立即将纸巾扔进封闭的垃圾桶，并及时洗手。定期运动 ，保持足够活动量，有助于增强免疫系统，预防疾病。 疫苗接种接种疫苗 ：根据公共卫生机构的建议接种疫苗，为个人和家庭提供保护。 避免接触污染物空气质量 ：减少在空气质量差的环境中活动，雾霾天佩戴口罩。 避免接触 ：避免接触可能带有病毒或细菌的物品。 及时就医就医 ：身体不适时，如发热、咳嗽，及时就医，并告知医生旅行史和接触史。 消化道传染病 ：注意个人卫生，饭前便后洗手；不吃不洁食物等。 判断：自然灾害发生前，往往有兆可循，危险大多可以预判，以下图片是哪些灾害或事故的征兆？ 地震 山体滑坡 洪水 煤气爆炸 天空颜色的变化 ：出现异常的红色、蓝色或橙色 地形变化 ：地面出现裂缝、地面隆起或下沉等现象。 动植物行为变化 ：动物出现惊恐不安、逃离家园、异常集群或其他反常行为。植物叶子变色、凋谢或树枝弯曲等现象 水源变化 ：湖泊或河流的水位异常下降或升高，水质变得浑浊或出现异味等 气象变化 ：持续性的降雨、明显的空气湿度增大，可能预示山洪爆发。 地质变化 ：崩塌前兆包括前缘不断发生掉块、坠落、小崩小塌的现象 思考：这场灾难没有发生，主要得益于什么？ 探究与分享p71 小侯善于观察，具备危险预判能力。 自然灾害发生前，往往有兆可循，危险大多可以预判， ；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。 2.如何提高防护能力？ ①提高危险预判能力。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。 某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。 思考：你还知道哪些避险方法 探究分享 探究分享P71 ②提高避险和逃生能力。 平时，我们应当积极参加安全演练活动。 在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。 有效利用各种资源，以便求救和逃生。 方法与技能：拥挤踩踏事件的预防与自护方法 ①上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 ②发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 ③若已 ... ...
